部編版語文四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題附答案（四）（根據(jù)部編版語文四年級(jí)上冊(cè)教材編寫）（時(shí)間：90分鐘 分值：100分）一、生字樂園。（15分）1.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。（3分）竅 唇 芋 韭 扳 梭 2.讀拼音，寫漢字。（12分）h di xi b jun fn息 斗 羊 磨rng zhung ro zh jng dn求 位 賽 怯 二、詞語積累。（20分）1.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）侍 待（1）小紅喜歡（ ）各種花草，同學(xué)們都叫她小園丁。（2）不管做什么事，馬麗都認(rèn)真（ ），因此她年年都被評(píng)為三好學(xué)生。哀 衰（3）借著微弱的燭光，我看見母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉又（ ）了許多。（4）“你要好好活兒！”母親幾乎是（ ）著說的。2.選擇字義。（3分）惹：A招引；引起 B引起愛憎等的反應(yīng) C（言語、行動(dòng)）觸動(dòng)對(duì)方（1）惹人注意（ ）（2）惹怒（ ）（3）惹是生非（ ）3.在括號(hào)里填上合適的詞語。（3分）（ ）的日子 （ ）的滋味 （ ）的路線（ ）的時(shí)候 （ ）地跑著 （ ）的跳4.讀句子，理解帶點(diǎn)詞語的意思。（4分）（1）我無法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。憂傷： （2）那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。哀痛： 持續(xù)： 安慰： 5. 理解加點(diǎn)詞語的意思。（6分）（1）我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。初讀這句話時(shí)，可以推測(cè)“憧憬”和 的意思相近。查字典后，可以知道“憧憬”的意思是 。（2）我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”。這句話中的“依然”和 的意思相仿。三、句子城堡。（10分）1.日積月累。（3分）（1） ，謬以千里。（2） ，駟馬難追。（3） ，禍從口出。2.照樣子，寫句子。（4分）（1）雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了。（2）我們看到牛，一點(diǎn)也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股，用碗片去刮它的皮呢！甚至： 3.用動(dòng)作描寫表現(xiàn)“傷心”。（3分）四、課內(nèi)閱讀。（10分）1讀片段，完成后面的練習(xí)。魏校長(zhǎng)聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”（1）“有志者”的意思是 ，“效”的意思是 ，這句話的意思是 。（3分）（2）由此可見周恩來是怎樣的一個(gè)人？ （3分） 2.讀片段，完成后面的練習(xí)。我們班里有個(gè)名叫金龍的男生，此人的名字起得富麗堂皇，性格卻有些古怪。他脾氣火爆，誰要是冒犯了他，立馬瞪眼睛，很有點(diǎn)兒嚇人。他頭發(fā)理得極短，根根豎起，從不拿正眼看人。他的家里比較貧困，學(xué)習(xí)成績(jī)也不大好。（1）這是部分文字是描寫了金龍哪些方面的特點(diǎn)？（2分）（2）這些描寫有什么作用。（2分）五、口語交際。（5分）如果你的好朋友小強(qiáng)受到了委屈，非常難過。你對(duì)如何去勸他呢？我： 小強(qiáng)： 我： 小強(qiáng)： 我： 最后，小強(qiáng)小心的笑了。六、課外閱讀。（15分）路在腳下二十多年前，一個(gè)高高大大的農(nóng)村壯小伙子，因一次意外，從一片白茫茫的醫(yī)院蘇醒時(shí)，撿回了性命，丟失了雙腿。沒有腳了，也沒有路了，從此就不再需要鞋了。然而當(dāng)我們認(rèn)識(shí)這個(gè)人時(shí)，他的身邊擺滿了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋與時(shí)尚的鞋如果你以為他自己沒有腳就當(dāng)不好鞋匠那就錯(cuò)了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技術(shù)遠(yuǎn)近聞名，他知道不同腳形前掌和后跟的不同著力點(diǎn)，內(nèi)撇和外撇的腳應(yīng)該如何通過合適的鞋得以矯正，走了大半輩子路的、長(zhǎng)滿了厚皮老繭甚至雞眼的腳，怎么樣才能舒服。他熟悉白領(lǐng)公務(wù)員的腳、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的腳、導(dǎo)游的腳、舞蹈演員的腳、穿慣高跟鞋的腳、正在發(fā)育長(zhǎng)大的腳一個(gè)人忽然沒了腳，一開始他也哭過罵過沮喪過尋死過，但終于確立了一個(gè)目標(biāo)：養(yǎng)活自己，不做廢人。但一無資金，二無技術(shù)，靠什么養(yǎng)活自己，自己究竟可以做什么？這個(gè)選擇頗費(fèi)躊躇。最終他選擇了與腳、與鞋有關(guān)的事業(yè)。他帶了200元錢，從老家到縣城，用手“走”了整整一天，跟一位老師傅學(xué)了一周，花35元錢租下4平方米的店鋪，開始了創(chuàng)業(yè)。這一來他便重新有了腳，與顧客交流著，心里琢磨著，時(shí)刻感受著與鞋、與腳有關(guān)的一切，就這樣走出了自己的路。他能將鞋鋪?zhàn)龅焦J(rèn)一流，一點(diǎn)都沒有懸念。1.仿寫詞語。(2分)白茫茫（ABB式詞語）： 、 遠(yuǎn)近聞名（含有反義詞）： 、 2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。（4分）小伙子因?yàn)?，失去了 。但是，他卻做了 ，從此以后 。3.小伙子的人生目標(biāo)是（ ）。（2分）A.身邊擺滿各種各樣的鞋子B.養(yǎng)活自己，不做廢人C.重新?lián)碛凶约旱哪_4.“他便重新有了腳”指的是什么？你怎么評(píng)價(jià)這個(gè)人？（6分）七、習(xí)作天地。（25分）給你的親友或者老師寫一封信，要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式