重慶市巴南區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷一、選擇題（每小題3分，共24分在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確的）12014年1月29日教育部發(fā)布通知，提出“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”等禁令因?yàn)槲鼰熡泻】担灰腥宋鼰煟赃叺娜司蜁?huì)聞到煙味，這是由于( )A分子很小B分子在不停地運(yùn)動(dòng)C分子間有斥力D分子間有引力考點(diǎn)：分子的熱運(yùn)動(dòng) 專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能分析：一切物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，吸煙時(shí)，煙分子在空氣中進(jìn)行擴(kuò)散解答：解：一個(gè)人吸煙，由于煙分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，所以別人會(huì)聞到煙味故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的理解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單2“玉兔號(hào)”月球車在月球上工作時(shí)，可用來(lái)驅(qū)動(dòng)它的是( )A汽油機(jī)B柴油機(jī)C電動(dòng)機(jī)D水輪機(jī)考點(diǎn)：物理常識(shí) 專題：其他綜合題分析：解答此題要了解月球附近是真空，沒(méi)有空氣，沒(méi)有水解答：解：由于月球表面沒(méi)有空氣，汽油、柴油不能燃燒，所以月球上的“玉兔號(hào)”不能使用汽油、柴油作為能源，月球上沒(méi)有水，所以水輪機(jī)不能工作，只能用太陽(yáng)能電池提供電能，使用電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)故選C點(diǎn)評(píng)：在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中要關(guān)注科技生活實(shí)事熱點(diǎn)，如航空、航天、軍事、地震等現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)3我市近年來(lái)為打造“宜居宜業(yè)的田園都市”積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，下列與節(jié)能無(wú)關(guān)的是( )A沿海縣市大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電B部分縣區(qū)用LED路燈替代通照明路燈C鼓勵(lì)市民騎自行車或乘坐公交車上下班D城區(qū)道路鋪設(shè)瀝青路面可減弱噪音考點(diǎn)：有利于節(jié)約能源的措施 專題：能源的利用與發(fā)展來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)分析：節(jié)能減排就是節(jié)約能源，減少二氧化碳等溫室氣體的排放，有計(jì)劃的發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展，據(jù)此解答；解答：解：A、促進(jìn)風(fēng)能的開發(fā)利用，可以節(jié)約化石燃料，減少二氧化碳的排放，故A正確；B、將照明的白熾燈換成LED路燈，節(jié)約電能，故B確；C、倡導(dǎo)騎自行車或乘坐公交車出行，減少了汽油，減少二氧化碳的排放，故C正確；D、城區(qū)道路鋪設(shè)瀝青路面可以減小噪聲，與節(jié)能減排無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查了節(jié)約資源、減少污染的具體方式，解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性4下列有關(guān)磁場(chǎng)的說(shuō)法，不正確的是( )A磁場(chǎng)能產(chǎn)生磁感線B磁針能指南北，是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用C磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的D地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近考點(diǎn)：磁場(chǎng)；地磁場(chǎng) 專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁分析：A、磁感線是為了研究磁場(chǎng)方便而人為建立的，不是磁場(chǎng)所產(chǎn)生的；B、磁針指南北是地磁和磁針的相互作用所致；C、磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的；D、地磁南北極與地理南北極相反解答：解：A、磁感線是人為建立的，所以A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；B、在地磁的南北兩極的作用下，磁針可以指示南北，B說(shuō)法正確，不符合題意；C、磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的，C說(shuō)法正確，不符合題意；D、地磁南北極與地理南北極相反，即地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，D說(shuō)法正確，不符合題意；故選A點(diǎn)評(píng)：磁場(chǎng)是客觀存在的物質(zhì)，而磁感線是為研究磁場(chǎng)而建立的虛線5關(guān)于家庭電路與安全用電，下列說(shuō)法正確的是( )A家庭電路短路時(shí)會(huì)燒壞用電器B當(dāng)兩孔插座的兩個(gè)線頭相碰時(shí)，會(huì)造成短路C家庭電路中空氣開關(guān)跳閘，一定是接入了大功率用電器D使用試電筆時(shí)，手若接觸筆尾金屬體就會(huì)發(fā)生觸電事故考點(diǎn)：安全用電原則 專題：電與熱、生活用電分析：（1）家庭電路發(fā)生短路時(shí)會(huì)燒毀保險(xiǎn)絲；（2）火線和零線直接連在一起會(huì)發(fā)生短路；（3）家庭電路電流過(guò)大的原因是短路或用電器總功率過(guò)大造成的；（4）使用側(cè)代筆時(shí)，手必須要接觸筆尾的金屬體解答：解：A、家庭電路短路時(shí)會(huì)燒壞保險(xiǎn)絲或空氣開關(guān)跳閘，不會(huì)燒壞用電器，故A錯(cuò)誤；B、當(dāng)兩孔插座的兩個(gè)線頭相碰時(shí)，會(huì)造成短路，故B正確；C、家庭電路中空氣開關(guān)跳閘，可能是接入了大功率用電器，也可能是發(fā)生了短路，故C錯(cuò)誤；D、使用試電筆時(shí)，手必須接觸筆尾金屬體，只有這樣，測(cè)電筆才會(huì)正常工作，故D錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識(shí)只要同學(xué)們牢記安全用電常識(shí)，并正確規(guī)范操作，就不會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生6關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是( )A正在凝固的水溫度為0，它沒(méi)有內(nèi)能B燃料燃燒過(guò)程中，熱值大的燃料放出的熱量一定多C汽油機(jī)在做功沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D冬天搓手取暖，是通過(guò)做功的方法增加了手的內(nèi)能考點(diǎn)：內(nèi)能的概念；做功改變物體內(nèi)能；燃料的熱值；內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程 來(lái)源:Z&xx&k.Com專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；比熱容、熱機(jī)、熱值分析：A、一切物體都有內(nèi)能；B、燃料放熱的多少與燃料的質(zhì)量、熱值等均有關(guān)系；C、汽油機(jī)的做功沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；D、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，二者是等效的解答：解：A、一切物體都有內(nèi)能，正在凝固的水溫度為0，這同樣有內(nèi)能此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燃料燃燒過(guò)程中，熱值大的燃料放出的熱量不一定多，因?yàn)榉艧岫嗌龠€與燃料的質(zhì)量有關(guān)系此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、汽油機(jī)在做功沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，而不是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冬天搓手取暖，是通過(guò)做功的方法增加手的內(nèi)能此選項(xiàng)正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)能的概念的了解和掌握，對(duì)與內(nèi)能相關(guān)的說(shuō)法做出判斷是考試經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容，屬于基礎(chǔ)題7如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來(lái)演示物理現(xiàn)象，下列表述不正確的是( )考點(diǎn)：電磁感應(yīng)；通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)；影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素；磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 專題：磁現(xiàn)象、電生磁；電動(dòng)機(jī)、磁生電分析：電流磁效應(yīng)是指電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)；電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱與般用不同的電磁鐵來(lái)吸引大頭針；研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用要先給導(dǎo)體通電，再將其放入磁場(chǎng)中根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，對(duì)照各圖進(jìn)行判斷即可來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)解答：解：A、該裝置是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，正確，不符合題意；B、該裝置是演示電流的磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，不正確，符合題意；C、該裝置是演示電磁鐵中線圈匝數(shù)的多少與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，正確，不符合題意來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXKD、該裝置演示磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)裝置，正確，不符合題意；故選B點(diǎn)評(píng)：圖中所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，是電與磁這一單元最典型的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們各自的特點(diǎn)不同，代表了不同的含義，學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該加以重點(diǎn)區(qū)分8將額定電壓相同的燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多，下列說(shuō)法正確的是( )A通過(guò)L2的電流比L1大BL2的實(shí)際功率比L1大CL2的額定功率比L1小DL2的電阻比L1小考點(diǎn)：串聯(lián)電路的電流規(guī)律；額定功率 專題：電流和電路；電能和電功率分析：兩燈串聯(lián)在電路中時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等，根據(jù)燈泡的亮度可判斷兩燈泡實(shí)際功率的大小，根據(jù)P=I2R可知兩電阻的大小，根據(jù)歐姆定律可知兩燈泡兩端的電壓關(guān)系，兩燈泡的額定電壓相等，根據(jù)P=判斷兩燈泡額定功率之間的關(guān)系解答：解：A、燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，通過(guò)兩燈泡的電流是相等的，故A錯(cuò)誤；B、燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小，燈L2比燈L1亮很多，說(shuō)明燈泡L2的實(shí)際功率大，故B正確；C、因兩燈泡的額定電壓相等，所以，由P=可知，燈L1的額定功率大于燈L2的額定功率；故C正確；D、由P=I2R得，兩燈泡電流相等，L2比燈L1亮說(shuō)明L2的電阻大，故D錯(cuò)誤故選BC點(diǎn)評(píng)：本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是知道燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小二填空題（每空，每圖1分，共12分）9電磁感應(yīng)是英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的，根據(jù)他的發(fā)現(xiàn)制成了發(fā)電機(jī)考點(diǎn)：電磁感應(yīng) 專題：電動(dòng)機(jī)、磁生電分析：英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)10年的探索，在1830年取得突破，發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī)解答：解：電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的；根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)故答案為：法拉第；發(fā)電點(diǎn)評(píng)：本題考查了物理學(xué)史方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)物理學(xué)史不僅能豐富我們的知識(shí)，還能激發(fā)我們學(xué)習(xí)物理的興趣，平時(shí)要注意物理學(xué)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累10夏天城區(qū)的溫度比郊區(qū)溫度高，為了緩解夏天城區(qū)的炎熱，在城市中修建了較多的人工湖和綠地，湖中的水由于比熱容較大（選填“較大”或“較小”）和蒸發(fā)吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）兩大作用，使湖水及周邊溫度不會(huì)升得太高考點(diǎn)：比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn) 專題：汽化和液化、升華和凝華；比熱容、熱機(jī)、熱值分析：對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，需要吸熱，可達(dá)到降溫的目的解答：解：在城市中修建了較多的人工湖和綠地，湖中的水由于比熱容較大，在吸收相同的熱量的情況下，水的溫度升高的少再加上水的蒸發(fā)可以吸收熱量，可使湖水及周邊的溫度不會(huì)升得太高故答案為：較大；吸熱點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用的了解和掌握，以及對(duì)蒸發(fā)吸熱的了解，屬熱學(xué)基礎(chǔ)題11有A、B、C三個(gè)帶電小球，當(dāng)A、B靠近時(shí)互相排斥，B、C靠近時(shí)互相吸引若A球帶正電，則C球帶負(fù)電，當(dāng)B、C靠近時(shí)，由于帶有異種（選填“同種”或“異種”）性質(zhì)的電荷才會(huì)相互吸引考點(diǎn)：物體帶電情況的判斷；電荷間的相互作用規(guī)律 專題：電流和電路分析：電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，據(jù)以上規(guī)律分析即可解答：解：當(dāng)A、B靠近時(shí)互相排斥，說(shuō)明帶同種電荷，若A球帶正電，則B也帶正電；B、C靠近時(shí)互相吸引，說(shuō)明帶異種電荷，則C球帶負(fù)電故答案為：負(fù)；異種點(diǎn)評(píng)：能利用電荷間的作用規(guī)律去分析實(shí)際問(wèn)題是解決該題的關(guān)鍵12如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，小燈泡的IU圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為24W，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為18考點(diǎn)：電功率的計(jì)算；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；歐姆定律的應(yīng)用 專題：應(yīng)用題；電路和歐姆定律；電能和電功率分析：（1）額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等，當(dāng)滑片位于左端時(shí)，電路中的電流最大，燈泡兩端的電壓為12V，根據(jù)圖象讀出對(duì)應(yīng)的電流，利用P=UI求出燈泡的額定功率；（2）當(dāng)滑片位于右端時(shí)，電路中的電流最小，根據(jù)圖象讀出電路中的電流和燈泡兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值解答：解：（1）當(dāng)滑片位于左端時(shí)，電路中的電流最大，燈泡兩端的電壓為12V，由圖象可知，通過(guò)燈泡的電流I=2.0V，燈泡的額定功率：P=UI=12V2.0A=24W；（2）當(dāng)滑片位于右端時(shí)，電路中的電流最小，由圖象可知，UL=3V，I=0.5A，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓：UR=UUL=12V3V=9V，由I=可得，滑動(dòng)變阻器的最大阻值：R=18故答案為：24；18點(diǎn)評(píng)：本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是知道額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等13如圖所示是一款家用電熱水壺，結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)和對(duì)電熱水壺的了解，就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過(guò)程的具體情況，指出其涉及的一個(gè)物理現(xiàn)象和相關(guān)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)示例：物理現(xiàn)象：電熱水壺通電能發(fā)熱物理知識(shí)：電流的熱效應(yīng)物理現(xiàn)象：橡膠手柄物理知識(shí)：橡膠的導(dǎo)熱性能差考點(diǎn)：物理常識(shí) 專題：其他綜合題分析：電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識(shí)：從物理的力、熱、電、聲各部分打開思路，電熱水壺主要從電學(xué)和熱學(xué)進(jìn)行考慮從電熱水壺的把手、能的轉(zhuǎn)化、白氣上進(jìn)行分析解答：解：電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識(shí)：（1）物理現(xiàn)象：橡膠手柄；物理知識(shí)：橡膠的導(dǎo)熱性能差；（2）物理現(xiàn)象：水開時(shí)，壺蓋周圍的“白氣”；物理知識(shí)：液化現(xiàn)象；（3）物理現(xiàn)象：把手上有花紋；物理知識(shí)：增大摩擦力故答案為：橡膠手柄；橡膠的導(dǎo)熱性能差點(diǎn)評(píng)：解決此類生活實(shí)際問(wèn)題，要結(jié)合相關(guān)的物理知識(shí)去分析解釋14圖1中虛線框處是用來(lái)填燈泡和開關(guān)的，根據(jù)安全用電原則，在圖中的一個(gè)框內(nèi)填入燈泡符號(hào)；根據(jù)圖2中螺線管中的電流方向，標(biāo)出小磁針靜止時(shí)的北極考點(diǎn)：家庭電路的連接；安培定則 專題：電與熱、生活用電；磁現(xiàn)象、電生磁分析：（1）根據(jù)保險(xiǎn)絲的位置可判斷出火線，再根據(jù)開關(guān)要控制火線的原則，判斷出開關(guān)與電燈的位置來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK（2）利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的極性，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N極解答：解：（1）根據(jù)圖可知，火線應(yīng)先與開關(guān)連接，再連接燈泡；即右邊是燈泡；（2）電流從螺線管的右端流入、左端流出，根據(jù)螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的右端為N極、左端為S極；由于異名磁極相互吸引，所以小磁針的右端是N極，如圖所示：點(diǎn)評(píng)：（1）本題考查家庭電路的連接，開關(guān)控制火線這是家庭電路連接的基本要求（2）此題考查了安培定則的應(yīng)用和磁極間的作用規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題目三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共3個(gè)小題，第15小題2分，第16小題4分，第17、18小題各8分，共22分）15為了研究物質(zhì)的吸熱情況，某實(shí)驗(yàn)小組在三只完全相同的杯子中分別放入50g水、100g水和100g沙子，各在杯口上蓋一薄塑料片并分別插入一支溫度計(jì)，一開始溫度計(jì)的示數(shù)均顯示為20將三只杯子同時(shí)放在太陽(yáng)光下，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)相關(guān)規(guī)律比較圖（a）和圖（b），能得到的初步結(jié)論是：水吸收相同熱量后，質(zhì)量較小（選填“較大”或“較小”）的升高的溫度較多；比較圖（b）和圖（c），能得到的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的水和沙子，吸收相同熱量后，沙子升高的溫度較多考點(diǎn)：探究比熱容的實(shí)驗(yàn) 來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：根據(jù)物理中常用的控制變量法知，控制了物質(zhì)的種類相同，初溫相同，受熱條件相等，來(lái)研究升高的溫度與質(zhì)量的關(guān)系根據(jù)物理中常用的控制變量法知，控制了物質(zhì)的種類不同，質(zhì)量相等，初溫相同，受熱條件相等，來(lái)研究升高的溫度與物質(zhì)種類的關(guān)系解答：解：由控制變量法知，當(dāng)質(zhì)量不同的水，在相等的條件下吸收相同的熱量后，升高的溫度與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越小，升高的溫度越大；由控制變量法知，當(dāng)質(zhì)量相等的水和沙子，在相等的條件下吸收相同的熱量后，升高的溫度與物質(zhì)的種類有關(guān)，對(duì)于沙和水來(lái)說(shuō)，沙子升高的溫度比水升高的溫度多故答案為：較小；沙子點(diǎn)評(píng)：本題利用了控制變量法研究了物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)的不同，是引出比熱容概念的實(shí)驗(yàn)控制變量法就是在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個(gè)變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問(wèn)題16為了探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)？”，小華將錳銅合金絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路，并使得溫度計(jì)示數(shù)相同（如圖所示）本實(shí)驗(yàn)主要探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻（選填“導(dǎo)體的電阻”、“通過(guò)導(dǎo)體的電流”）之間的關(guān)系；隨著時(shí)間的增加，兩瓶中液體的溫度都逐漸上升，說(shuō)明通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量還與通電時(shí)間有關(guān)；已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大，通電一段時(shí)間后，燒瓶B（選填“A”或“B”）中的煤油溫度較高，這說(shuō)明當(dāng)通電時(shí)間和通過(guò)導(dǎo)體中的電流一定時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多考點(diǎn)：焦耳定律 專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）當(dāng)研究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制通過(guò)導(dǎo)體的電流、通電時(shí)間相同；（2）當(dāng)研究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制通過(guò)導(dǎo)體的電流、通電時(shí)間相同 （3）當(dāng)研究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻、通電時(shí)間相同解答：解：選用錳銅絲和鎳鉻合金絲是為了使兩瓶中電阻不同，所以兩瓶中的煤油溫度上升，即通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān)；隨著時(shí)間增加，兩瓶中煤油溫度都逐漸上升，說(shuō)明通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與時(shí)間有關(guān)；選用錳銅絲和鎳鉻合金絲是為了改變電阻，鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大，所以B中的煤油溫度上升快故答案為：導(dǎo)體的電阻；通電時(shí)間；B；通過(guò)導(dǎo)體的電流點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：焦耳定律實(shí)驗(yàn)探究的方法和過(guò)程的了解和掌握；同時(shí)掌握控制變量法的解題思想來(lái)源:Z。xx。k.Com17在探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V且保持不變，定值電阻的阻值分別為25、20、15、10，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50 1A”（1）根據(jù)圖1所示電路，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2所示的實(shí)物電路連接完整；（2）連接電路檢查無(wú)誤后，完成探究將采用到的方法是控制變量法（選填“等效替代法”、“模型法”或“控制變量法”）；（3）如連接電路時(shí)不慎將電流表與電壓表位置顛倒，則閉合開關(guān)后，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)（兩空均選填“有”或“無(wú)”）；（4）排除故障并接好電路后，移動(dòng)滑片P使定值電阻兩端的電壓保持為3V不變，當(dāng)定值電阻由25更換為15時(shí)，滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)應(yīng)得到的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；（5）為探究“電流與電壓的關(guān)系”，保證定值電阻的阻值為10不變，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表示數(shù)如圖11，此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為0.8W；如用小燈泡代替定值電阻來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表示數(shù)的比值會(huì)發(fā)生變化其原因是：小燈泡的燈絲電阻會(huì)隨溫度的升高而增大（選填“增大”或“減小”）考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn) 專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，電壓表與電阻并聯(lián)，電流表和電阻串聯(lián)，根據(jù)I=求出電路中的最大電流，確定電流表的量程；（2）探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該采用控制變量法，控制導(dǎo)體兩端的電壓或?qū)w的電阻不變；（3）電壓表內(nèi)阻較大，故電壓表在電路中相當(dāng)于斷路，應(yīng)并聯(lián)在電路中；而電流表內(nèi)阻較小，在電路中相當(dāng)于短路，故電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中；根據(jù)電路及互換后兩表的接法可知兩表的示數(shù)；（4）當(dāng)定值電阻R的阻值由25換成10時(shí)，電路中的總電阻變小，電路中的電流變大，滑動(dòng)變阻器兩端分得的電壓變大，定值電阻兩端的電壓變小，為保持電阻兩端的電壓不變，應(yīng)增大電路中的電流，減小滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻；電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；（5）讀出電路中的電流大小，求出電阻兩端的電壓，求出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，根據(jù)P=UI求出滑動(dòng)變阻器消耗的功率；燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大解答：解：（1）電路中的最大電流：I=0.6A，所以電流表選00.6A量程，和電阻串聯(lián)在電路中，如下圖所示：（2）在探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該控制采用控制變量法，控制電壓或電阻不變，來(lái)研究電流和電阻、電壓的關(guān)系；（3）當(dāng)兩表互換后，電壓表串接在電路中，相當(dāng)于斷路，則由歐姆定律可得，電路中沒(méi)有電流，故電流表示數(shù)為零；而此時(shí)相當(dāng)于電壓表并聯(lián)在電源兩端，測(cè)的是電源電壓，故電壓表示數(shù)接近電源電壓；（4）當(dāng)定值電阻R的阻值由25換成10時(shí)，電路中的總電阻變小，電路中的電流變大，滑動(dòng)變阻器兩端分得的電壓變大，定值電阻兩端的電壓變小，為保持電阻兩端的電壓不變，應(yīng)增大電路中的電流，減小滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻即滑片向左移動(dòng)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)應(yīng)得到的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；（5）圖3中電流表選用的是0.6A量程，分度值為0.02A，此時(shí)的電流為0.2A，電阻兩端的電壓：UR=IR=0.2A10=2V，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓：U滑=UUR=6V2V=4V，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率：P=U滑I=4V0.2A=0.8W；燈泡的燈絲電阻會(huì)隨溫度的升高而增大故答案為：（1）如上圖；（2）控制變量法；（3）無(wú)；有；（4）左；反比；（5）0.8； 增大點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)物圖的連接、電路的動(dòng)態(tài)分析、串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律以及電功率的計(jì)算、電流表的讀數(shù)等，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性強(qiáng)，在做題時(shí)要認(rèn)真審題，靈活應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行解答，對(duì)學(xué)生的綜合能力要求較高18小明同學(xué)利用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器（規(guī)格有“20 1A”和“50 0.5A”）等器材，測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率（1）小明按如圖1所示連接電路，此時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)（2）電路連接完成后，另一同學(xué)指出其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線（3）閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于最右（選填“左”或“右”）端；閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P的過(guò)程中，觀察到電流表有示數(shù)，小燈泡不亮，且電壓表無(wú)示數(shù)，則可能出現(xiàn)的故障是燈泡短路（4）排除故障后閉合開關(guān)，多次改變滑片P的位置，測(cè)得多組電壓、電流值，并據(jù)此繪出如圖2所示的IU圖象由圖象可知，當(dāng)移動(dòng)滑片P使電壓表示數(shù)如圖3時(shí)，小燈泡的電阻為7.5，為使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）端移動(dòng)；小燈泡的額定功率是0.625W，所選滑動(dòng)變阻器規(guī)格為20 1A考點(diǎn)：電功率的測(cè)量 專題：測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）連接電路時(shí)應(yīng)斷開開關(guān)；（2）本實(shí)驗(yàn)中電流表、燈泡和滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)接入電路，電壓表測(cè)燈泡兩端電壓，由此根據(jù)實(shí)物連接情況分析并改正；（3）燈泡不亮，可能是燈泡斷路，或燈泡短路，或燈泡之外電路存在斷路；電流表有示數(shù)，說(shuō)明電路是通路；電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明與電壓表并聯(lián)電路斷路了；來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)（4）由圖3讀出電壓表示數(shù)，由圖2圖象讀出此時(shí)燈泡電流，由R=計(jì)算此時(shí)燈泡電阻；燈泡要正常工作其電壓應(yīng)達(dá)到額定電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理分析滑片的移動(dòng)方向；由圖象讀出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流，根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率；由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算燈泡正常發(fā)光時(shí)變阻器連入阻值從而確定變阻器規(guī)格解答：解：（1）為了保護(hù)電路，連接電路時(shí)應(yīng)斷開開關(guān)；（2）測(cè)小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中，電流表、燈泡和滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)接入電路，電壓表測(cè)燈泡兩端電壓，由圖1可知，電壓表串聯(lián)入電路，變阻器與燈泡并聯(lián)了，修改情況如圖所示：；（3）為保護(hù)電路，閉合開關(guān)前將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到接入最大值右端；來(lái)源:Zxxk.Com閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，說(shuō)明電路是通路，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，故障的原因可能是：燈泡短路；（4）由圖3可知，電壓表使用03V量程，分度值為0.1V，示數(shù)為1.5V由圖象可知此時(shí)通過(guò)燈泡的電流為0.2A，所以燈泡此時(shí)的電阻：R=7.5；為使燈泡正常發(fā)光，需使燈泡兩端電壓增大到額定電壓2.5V，由串聯(lián)電路的分壓原理，需減小變阻器分得電壓，由圖可知滑片應(yīng)向左移動(dòng)；由圖象，燈泡電壓2.5V正常發(fā)光，此時(shí)電流為0.25A，所以燈泡的額定功率P額=U額I額=2.5V0.25A=0.625W；電源為2節(jié)干電池組成，電源電壓為3V，所以燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為：R滑=2，所以變阻器選用規(guī)格為20 1A故答案為：（1）斷開；（2）見上圖；（3）右；燈泡短路；（4）7.5；左；0.625；20 1A點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)物連接、注意事項(xiàng)、電路故障分析、滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)，連接實(shí)物圖時(shí)，要注意電表量程的選擇，滑動(dòng)變阻器的接法，注意電表正負(fù)接線柱等問(wèn)題四、論述與計(jì)算題（本題共3個(gè)小題，第19題6分，第20題8分，第21題8分，共22分，解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、步驟和公式，只寫出最后結(jié)果的不給分）19如圖所示，電阻R1=15，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電流表A1示數(shù)為0.6A，電流表A的示數(shù)為1.8A，求：（1）R1兩端的電壓；（2）R2的阻值考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用 專題：歐姆定律分析：由電路圖可知，R1、R2并聯(lián)，A1測(cè)通過(guò)R1的電流，A測(cè)干路電流（1）根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R1兩端的電壓；（2）根據(jù)歐姆定律求出電阻R2的阻值解答：解：（1）由題可知，R1與R2并聯(lián)，A1測(cè)通過(guò)R1的電流，A測(cè)干路電流由I=可得R1兩端的電壓：U1=I1R1=0.6A15=9V；（2）根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知：R2兩端的電壓：U2=U=U1=9V，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)：流過(guò)R2的電流：I2=II1=1.8A0.6A=1.2A，則R2=7.5答：（1）R1兩端的電壓為9V；（2）R2的阻值為7.5點(diǎn)評(píng)：本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目20如圖是某飲水機(jī)的電路原理簡(jiǎn)圖，電熱絲R1、R0繞在出水管上，水經(jīng)過(guò)出水管時(shí)被加熱，通過(guò)改變“溫、開水選擇開關(guān)”的狀態(tài)（“斷開”或“閉合”），可以選擇出溫水或開水該飲水機(jī)的額定電壓是220V，開水加熱電功率是2200W，溫水加熱電功率是1100W已知R1、R0電阻值不隨溫度變化，水的比熱容c=4.2103J/（kg），水的密度=1103kg/m3求：（1）飲水機(jī)正常工作，出開水時(shí)電熱絲中的電流I和電熱絲R1的電阻值來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)（2）現(xiàn)在需要100的開水500mL，已知水的初溫是23，水需要吸收多少熱量？如果電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是80%，飲水機(jī)正常工作時(shí)，燒開這些水需要多少時(shí)間？考點(diǎn)：焦耳定律的計(jì)算公式及其應(yīng)用 專題：計(jì)算題；電和熱綜合題分析：（1）根據(jù)正常工作時(shí)的電功率和電壓求出電流和電阻R；根據(jù)保溫狀態(tài)的功率和P=，結(jié)合與串聯(lián)電阻特點(diǎn)，求出R0阻值；（2）先根據(jù)水的密度和體積求出水的質(zhì)量，利用Q=cmt求出水吸收的熱量；再根據(jù)=和t=求出加熱時(shí)間解答：解：（1）根據(jù)題意可知，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，只有電阻R0接入電路P加=2200 W，由P=UI可知，飲水機(jī)出開水時(shí)電熱絲中的電流：I=10A，由P=可知，R0=22，又，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，電阻R1和R0串聯(lián)接入電路P加：P保=（R0+R1）：R0=2：1，則R1=R0=22 （2）由=可知，水的質(zhì)量：m=V=1.0103kg/m3500106m3=0.5 kg 水吸的熱量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）0.5 kg（10023）=1.617105J由=得，消耗的電能：W=2.02125105J 由W=Pt可知，加熱時(shí)間：t=91.9s答：（1）飲水機(jī)正常工作，出開水時(shí)電熱絲中的電流是10A，電熱絲R1的電阻值是22；（2）現(xiàn)在需要100的開水500mL，已知水的初溫是23，水需要吸收1.617105J熱量；如果電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是80%，飲水機(jī)正常工作時(shí)，燒開這些水需要91.9s點(diǎn)評(píng)：該題主要考查學(xué)生對(duì)于電路狀態(tài)的判斷、吸熱和效率以及電功率的理解和掌握，是一道2015屆中考中經(jīng)常出現(xiàn)的綜合題21如圖所示，電源電壓為12V且保持不變，小燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20，電流表的量程為03A（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，小燈泡L恰能正常發(fā)光，R1的阻值為多大？在6min內(nèi)電流通過(guò)R1所產(chǎn)生的熱量是多少？（2）在保證電流表安全使用的情況下，兩個(gè)開關(guān)處于何種狀態(tài)，且變阻器接入電路的阻值為多少時(shí)，整個(gè)電路消耗的電功率最大？求出這個(gè)最大電功率考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算；焦耳定律的計(jì)算公式及其應(yīng)用 專題：歐姆定律；電能和電功率；電與熱、生活用電分析：（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，燈泡L與R1串聯(lián)；先根據(jù)P=UI的變形公式求出此時(shí)電路中電流，然后根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出R1兩端電壓，最后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出R1的阻值；根據(jù)Q=I2Rt即可求出在10min內(nèi)電流通過(guò)R1所產(chǎn)生的熱量；（2）由P=UI可知，當(dāng)電路中電流最大時(shí)，整個(gè)電路消耗的電功率最大，由此分析并計(jì)算解答：解：（1）由圖當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，燈泡L與R1串聯(lián)，且小燈泡恰能正常發(fā)光，由P=UI得電路中的電流：I=I1I額=0.5A，R1兩端的電壓：U1=UU額=12V6V=6V，則R1=12；在6min內(nèi)電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量：Q1=I2R1t=（0.5A）212660s=1080J；（2）在保證電流表安全的情況下，為使整個(gè)電路消耗的電功率最大，應(yīng)將開關(guān)S1、S2都閉合，使R1與R2并聯(lián)，并使干路電流I=3A，U=U1=U2=12V，此時(shí)，通過(guò)R1的電流：I1=1A，通過(guò)R2的電流為：I2=II1=3A1A=2A，則R2=6，整個(gè)電路消耗的電功率為：P=UI=12V3A=36W答：（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，R1的阻值為6V；在6min內(nèi)電流通過(guò)R1所產(chǎn)生的熱量是1080J；（2）在保證電流表安全使用的情況下，應(yīng)將開關(guān)S1、S2都閉合，且變阻器接入電路的阻值為6時(shí)，整個(gè)電路消耗的電功率最大，最大電功率為36W點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、焦耳定律、電功率公式的掌握和運(yùn)用，能分析電路圖得出當(dāng)S1、S2都斷開和當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)的電路組成是本題的突破口，靈活選用公式計(jì)算是關(guān)鍵