重慶市巴南區九年級上學期期末物理試卷一、選擇題（每小題3分，共24分在每題給出的四個選項中只有一項是正確的）12014年1月29日教育部發布通知，提出“禁止在中小學幼兒園內吸煙”等禁令因為吸煙有害健康，只要有人吸煙，旁邊的人就會聞到煙味，這是由于( )A分子很小B分子在不停地運動C分子間有斥力D分子間有引力考點：分子的熱運動 專題：分子熱運動、內能分析：一切物質的分子在永不停息地做無規則運動，吸煙時，煙分子在空氣中進行擴散解答：解：一個人吸煙，由于煙分子在不停地做無規則運動，擴散到空氣中，所以別人會聞到煙味故選B點評：本題考查學生對分子運動現象的理解，屬于基礎知識的考查，比較簡單2“玉兔號”月球車在月球上工作時，可用來驅動它的是( )A汽油機B柴油機C電動機D水輪機考點：物理常識 專題：其他綜合題分析：解答此題要了解月球附近是真空，沒有空氣，沒有水解答：解：由于月球表面沒有空氣，汽油、柴油不能燃燒，所以月球上的“玉兔號”不能使用汽油、柴油作為能源，月球上沒有水，所以水輪機不能工作，只能用太陽能電池提供電能，使用電動機來驅動故選C點評：在學習物理過程中要關注科技生活實事熱點，如航空、航天、軍事、地震等現象中包含的物理知識3我市近年來為打造“宜居宜業的田園都市”積極倡導節能減排，下列與節能無關的是( )A沿海縣市大力發展風力發電B部分縣區用LED路燈替代通照明路燈C鼓勵市民騎自行車或乘坐公交車上下班D城區道路鋪設瀝青路面可減弱噪音考點：有利于節約能源的措施 專題：能源的利用與發展來源:學科網分析：節能減排就是節約能源，減少二氧化碳等溫室氣體的排放，有計劃的發展，科學的發展，據此解答；解答：解：A、促進風能的開發利用，可以節約化石燃料，減少二氧化碳的排放，故A正確；B、將照明的白熾燈換成LED路燈，節約電能，故B確；C、倡導騎自行車或乘坐公交車出行，減少了汽油，減少二氧化碳的排放，故C正確；D、城區道路鋪設瀝青路面可以減小噪聲，與節能減排無關，故D錯誤故選D點評：本題考查了節約資源、減少污染的具體方式，解答本題要充分理解節能環保的重要性4下列有關磁場的說法，不正確的是( )A磁場能產生磁感線B磁針能指南北，是因為受到地磁場的作用C磁體間的相互作用是通過磁場發生的D地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近考點：磁場；地磁場 專題：應用題；磁現象、電生磁分析：A、磁感線是為了研究磁場方便而人為建立的，不是磁場所產生的；B、磁針指南北是地磁和磁針的相互作用所致；C、磁體間的相互作用是通過磁場發生的；D、地磁南北極與地理南北極相反解答：解：A、磁感線是人為建立的，所以A選項說法錯誤，符合題意；B、在地磁的南北兩極的作用下，磁針可以指示南北，B說法正確，不符合題意；C、磁體間的相互作用是通過磁場發生的，C說法正確，不符合題意；D、地磁南北極與地理南北極相反，即地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，D說法正確，不符合題意；故選A點評：磁場是客觀存在的物質，而磁感線是為研究磁場而建立的虛線5關于家庭電路與安全用電，下列說法正確的是( )A家庭電路短路時會燒壞用電器B當兩孔插座的兩個線頭相碰時，會造成短路C家庭電路中空氣開關跳閘，一定是接入了大功率用電器D使用試電筆時，手若接觸筆尾金屬體就會發生觸電事故考點：安全用電原則 專題：電與熱、生活用電分析：（1）家庭電路發生短路時會燒毀保險絲；（2）火線和零線直接連在一起會發生短路；（3）家庭電路電流過大的原因是短路或用電器總功率過大造成的；（4）使用側代筆時，手必須要接觸筆尾的金屬體解答：解：A、家庭電路短路時會燒壞保險絲或空氣開關跳閘，不會燒壞用電器，故A錯誤；B、當兩孔插座的兩個線頭相碰時，會造成短路，故B正確；C、家庭電路中空氣開關跳閘，可能是接入了大功率用電器，也可能是發生了短路，故C錯誤；D、使用試電筆時，手必須接觸筆尾金屬體，只有這樣，測電筆才會正常工作，故D錯誤故選B點評：點評：本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識只要同學們牢記安全用電常識，并正確規范操作，就不會有危險發生6關于物體的內能，下列說法正確的是( )A正在凝固的水溫度為0，它沒有內能B燃料燃燒過程中，熱值大的燃料放出的熱量一定多C汽油機在做功沖程中，將機械能轉化為內能D冬天搓手取暖，是通過做功的方法增加了手的內能考點：內能的概念；做功改變物體內能；燃料的熱值；內燃機的四個沖程 來源:Z&xx&k.Com專題：分子熱運動、內能；比熱容、熱機、熱值分析：A、一切物體都有內能；B、燃料放熱的多少與燃料的質量、熱值等均有關系；C、汽油機的做功沖程中，將內能轉化為機械能；D、做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，二者是等效的解答：解：A、一切物體都有內能，正在凝固的水溫度為0，這同樣有內能此選項錯誤；B、燃料燃燒過程中，熱值大的燃料放出的熱量不一定多，因為放熱多少還與燃料的質量有關系此選項錯誤；C、汽油機在做功沖程中，將內能轉化為機械能，而不是將機械能轉化為內能此選項錯誤；D、冬天搓手取暖，是通過做功的方法增加手的內能此選項正確故選D點評：本題主要考查學生對內能的概念的了解和掌握，對與內能相關的說法做出判斷是考試經常出現的內容，屬于基礎題7如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現象，下列表述不正確的是( )考點：電磁感應；通電直導線周圍的磁場；影響電磁鐵磁性強弱的因素；磁場對通電導線的作用 專題：磁現象、電生磁；電動機、磁生電分析：電流磁效應是指電流能產生磁場；電磁感應是指閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線，電路中會產生感應電流；比較電磁鐵磁性強弱與般用不同的電磁鐵來吸引大頭針；研究磁場對電流的作用要先給導體通電，再將其放入磁場中根據不同實驗的特點，對照各圖進行判斷即可來源:學#科#網解答：解：A、該裝置是研究電磁感應現象的實驗裝置，正確，不符合題意；B、該裝置是演示電流的磁效應的實驗裝置，不正確，符合題意；C、該裝置是演示電磁鐵中線圈匝數的多少與磁性強弱的關系的實驗裝置，正確，不符合題意來源:學科網ZXXKD、該裝置演示磁場對電流作用的實驗裝置，正確，不符合題意；故選B點評：圖中所示的四個實驗，是電與磁這一單元最典型的四個實驗，它們各自的特點不同，代表了不同的含義，學習中我們應該加以重點區分8將額定電壓相同的燈L1、L2串聯在某電路中，發現燈L2比燈L1亮很多，下列說法正確的是( )A通過L2的電流比L1大BL2的實際功率比L1大CL2的額定功率比L1小DL2的電阻比L1小考點：串聯電路的電流規律；額定功率 專題：電流和電路；電能和電功率分析：兩燈串聯在電路中時，通過它們的電流一定相等，根據燈泡的亮度可判斷兩燈泡實際功率的大小，根據P=I2R可知兩電阻的大小，根據歐姆定律可知兩燈泡兩端的電壓關系，兩燈泡的額定電壓相等，根據P=判斷兩燈泡額定功率之間的關系解答：解：A、燈L1、L2串聯在某電路中，通過兩燈泡的電流是相等的，故A錯誤；B、燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，燈L2比燈L1亮很多，說明燈泡L2的實際功率大，故B正確；C、因兩燈泡的額定電壓相等，所以，由P=可知，燈L1的額定功率大于燈L2的額定功率；故C正確；D、由P=I2R得，兩燈泡電流相等，L2比燈L1亮說明L2的電阻大，故D錯誤故選BC點評：本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用，關鍵是知道燈泡的亮暗取決于實際功率的大小二填空題（每空，每圖1分，共12分）9電磁感應是英國物理學家法拉第發現的，根據他的發現制成了發電機考點：電磁感應 專題：電動機、磁生電分析：英國物理學家法拉第經過10年的探索，在1830年取得突破，發現了利用磁場產生電流的條件和規律，根據這個現象發明了發電機解答：解：電磁感應現象是英國物理學家法拉第發現的；根據電磁感應現象制成了發電機故答案為：法拉第；發電點評：本題考查了物理學史方面的知識，學習物理學史不僅能豐富我們的知識，還能激發我們學習物理的興趣，平時要注意物理學歷史知識的學習與積累10夏天城區的溫度比郊區溫度高，為了緩解夏天城區的炎熱，在城市中修建了較多的人工湖和綠地，湖中的水由于比熱容較大（選填“較大”或“較小”）和蒸發吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）兩大作用，使湖水及周邊溫度不會升得太高考點：比熱容解釋簡單的自然現象；汽化及汽化吸熱的特點 專題：汽化和液化、升華和凝華；比熱容、熱機、熱值分析：對水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據此分析蒸發是一種汽化現象，需要吸熱，可達到降溫的目的解答：解：在城市中修建了較多的人工湖和綠地，湖中的水由于比熱容較大，在吸收相同的熱量的情況下，水的溫度升高的少再加上水的蒸發可以吸收熱量，可使湖水及周邊的溫度不會升得太高故答案為：較大；吸熱點評：本題主要考查了學生對水的比熱容大的特點及應用的了解和掌握，以及對蒸發吸熱的了解，屬熱學基礎題11有A、B、C三個帶電小球，當A、B靠近時互相排斥，B、C靠近時互相吸引若A球帶正電，則C球帶負電，當B、C靠近時，由于帶有異種（選填“同種”或“異種”）性質的電荷才會相互吸引考點：物體帶電情況的判斷；電荷間的相互作用規律 專題：電流和電路分析：電荷間的作用規律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，據以上規律分析即可解答：解：當A、B靠近時互相排斥，說明帶同種電荷，若A球帶正電，則B也帶正電；B、C靠近時互相吸引，說明帶異種電荷，則C球帶負電故答案為：負；異種點評：能利用電荷間的作用規律去分析實際問題是解決該題的關鍵12如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關S后，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的IU圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為24W，滑動變阻器的最大阻值為18考點：電功率的計算；串聯電路的電壓規律；歐姆定律的應用 專題：應用題；電路和歐姆定律；電能和電功率分析：（1）額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率相等，當滑片位于左端時，電路中的電流最大，燈泡兩端的電壓為12V，根據圖象讀出對應的電流，利用P=UI求出燈泡的額定功率；（2）當滑片位于右端時，電路中的電流最小，根據圖象讀出電路中的電流和燈泡兩端的電壓，根據串聯電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，根據歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值解答：解：（1）當滑片位于左端時，電路中的電流最大，燈泡兩端的電壓為12V，由圖象可知，通過燈泡的電流I=2.0V，燈泡的額定功率：P=UI=12V2.0A=24W；（2）當滑片位于右端時，電路中的電流最小，由圖象可知，UL=3V，I=0.5A，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器兩端的電壓：UR=UUL=12V3V=9V，由I=可得，滑動變阻器的最大阻值：R=18故答案為：24；18點評：本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用，關鍵是知道額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率相等13如圖所示是一款家用電熱水壺，結合你所學的知識和對電熱水壺的了解，就電熱水壺的結構或使用過程的具體情況，指出其涉及的一個物理現象和相關的物理知識，不得與示例重復示例：物理現象：電熱水壺通電能發熱物理知識：電流的熱效應物理現象：橡膠手柄物理知識：橡膠的導熱性能差考點：物理常識 專題：其他綜合題分析：電熱水壺應用了很多的物理知識：從物理的力、熱、電、聲各部分打開思路，電熱水壺主要從電學和熱學進行考慮從電熱水壺的把手、能的轉化、白氣上進行分析解答：解：電熱水壺應用了很多的物理知識：（1）物理現象：橡膠手柄；物理知識：橡膠的導熱性能差；（2）物理現象：水開時，壺蓋周圍的“白氣”；物理知識：液化現象；（3）物理現象：把手上有花紋；物理知識：增大摩擦力故答案為：橡膠手柄；橡膠的導熱性能差點評：解決此類生活實際問題，要結合相關的物理知識去分析解釋14圖1中虛線框處是用來填燈泡和開關的，根據安全用電原則，在圖中的一個框內填入燈泡符號；根據圖2中螺線管中的電流方向，標出小磁針靜止時的北極考點：家庭電路的連接；安培定則 專題：電與熱、生活用電；磁現象、電生磁分析：（1）根據保險絲的位置可判斷出火線，再根據開關要控制火線的原則，判斷出開關與電燈的位置來源:學科網ZXXK（2）利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據安培定則即可確定螺線管的極性，根據磁極間的作用規律確定小磁針的N極解答：解：（1）根據圖可知，火線應先與開關連接，再連接燈泡；即右邊是燈泡；（2）電流從螺線管的右端流入、左端流出，根據螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的右端為N極、左端為S極；由于異名磁極相互吸引，所以小磁針的右端是N極，如圖所示：點評：（1）本題考查家庭電路的連接，開關控制火線這是家庭電路連接的基本要求（2）此題考查了安培定則的應用和磁極間的作用規律，屬于基礎題目三、實驗與探究題（本題共3個小題，第15小題2分，第16小題4分，第17、18小題各8分，共22分）15為了研究物質的吸熱情況，某實驗小組在三只完全相同的杯子中分別放入50g水、100g水和100g沙子，各在杯口上蓋一薄塑料片并分別插入一支溫度計，一開始溫度計的示數均顯示為20將三只杯子同時放在太陽光下，經過相同時間后，觀察到溫度計的示數如圖所示，請根據實驗現象，總結相關規律比較圖（a）和圖（b），能得到的初步結論是：水吸收相同熱量后，質量較小（選填“較大”或“較小”）的升高的溫度較多；比較圖（b）和圖（c），能得到的初步結論是：質量相等的水和沙子，吸收相同熱量后，沙子升高的溫度較多考點：探究比熱容的實驗 來源:學&科&網專題：探究型實驗綜合題分析：根據物理中常用的控制變量法知，控制了物質的種類相同，初溫相同，受熱條件相等，來研究升高的溫度與質量的關系根據物理中常用的控制變量法知，控制了物質的種類不同，質量相等，初溫相同，受熱條件相等，來研究升高的溫度與物質種類的關系解答：解：由控制變量法知，當質量不同的水，在相等的條件下吸收相同的熱量后，升高的溫度與質量有關，質量越小，升高的溫度越大；由控制變量法知，當質量相等的水和沙子，在相等的條件下吸收相同的熱量后，升高的溫度與物質的種類有關，對于沙和水來說，沙子升高的溫度比水升高的溫度多故答案為：較小；沙子點評：本題利用了控制變量法研究了物質的吸熱本領的不同，是引出比熱容概念的實驗控制變量法就是在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規律的因素和條件加以人為控制，只改變某個變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問題16為了探究“通電導體產生的熱量與哪些因素有關？”，小華將錳銅合金絲和鎳鉻合金絲串聯接入電路，并使得溫度計示數相同（如圖所示）本實驗主要探究導體產生的熱量與導體的電阻（選填“導體的電阻”、“通過導體的電流”）之間的關系；隨著時間的增加，兩瓶中液體的溫度都逐漸上升，說明通電導體產生的熱量還與通電時間有關；已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大，通電一段時間后，燒瓶B（選填“A”或“B”）中的煤油溫度較高，這說明當通電時間和通過導體中的電流一定時，電阻越大，導體產生的熱量越多考點：焦耳定律 專題：探究型實驗綜合題分析：（1）當研究導體產生的熱量與電阻的關系時，應控制通過導體的電流、通電時間相同；（2）當研究導體產生的熱量與電阻的關系時，應控制通過導體的電流、通電時間相同 （3）當研究導體產生的熱量與電流的關系時，應控制導體的電阻、通電時間相同解答：解：選用錳銅絲和鎳鉻合金絲是為了使兩瓶中電阻不同，所以兩瓶中的煤油溫度上升，即通電導體產生的熱量與電阻有關；隨著時間增加，兩瓶中煤油溫度都逐漸上升，說明通電導體產生的熱量與時間有關；選用錳銅絲和鎳鉻合金絲是為了改變電阻，鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大，所以B中的煤油溫度上升快故答案為：導體的電阻；通電時間；B；通過導體的電流點評：本題主要考查學生對：焦耳定律實驗探究的方法和過程的了解和掌握；同時掌握控制變量法的解題思想來源:Z。xx。k.Com17在探究“通過導體中的電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，已知電源電壓為6V且保持不變，定值電阻的阻值分別為25、20、15、10，滑動變阻器的規格為“50 1A”（1）根據圖1所示電路，用筆畫線代替導線將圖2所示的實物電路連接完整；（2）連接電路檢查無誤后，完成探究將采用到的方法是控制變量法（選填“等效替代法”、“模型法”或“控制變量法”）；（3）如連接電路時不慎將電流表與電壓表位置顛倒，則閉合開關后，電流表無示數，電壓表有示數（兩空均選填“有”或“無”）；（4）排除故障并接好電路后，移動滑片P使定值電阻兩端的電壓保持為3V不變，當定值電阻由25更換為15時，滑片P應向左（選填“左”或“右”）移動；通過實驗應得到的結論是：當電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；（5）為探究“電流與電壓的關系”，保證定值電阻的阻值為10不變，移動滑片，當電流表示數如圖11，此時滑動變阻器消耗的電功率為0.8W；如用小燈泡代替定值電阻來進行實驗，發現電壓表與電流表示數的比值會發生變化其原因是：小燈泡的燈絲電阻會隨溫度的升高而增大（選填“增大”或“減小”）考點：探究電流與電壓、電阻的關系實驗 專題：探究型實驗綜合題分析：（1）電阻、滑動變阻器串聯在電路中，電壓表與電阻并聯，電流表和電阻串聯，根據I=求出電路中的最大電流，確定電流表的量程；（2）探究“通過導體中的電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，應該采用控制變量法，控制導體兩端的電壓或導體的電阻不變；（3）電壓表內阻較大，故電壓表在電路中相當于斷路，應并聯在電路中；而電流表內阻較小，在電路中相當于短路，故電流表應串聯在電路中；根據電路及互換后兩表的接法可知兩表的示數；（4）當定值電阻R的阻值由25換成10時，電路中的總電阻變小，電路中的電流變大，滑動變阻器兩端分得的電壓變大，定值電阻兩端的電壓變小，為保持電阻兩端的電壓不變，應增大電路中的電流，減小滑動變阻器接入電路的電阻；電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比；（5）讀出電路中的電流大小，求出電阻兩端的電壓，求出滑動變阻器兩端的電壓，根據P=UI求出滑動變阻器消耗的功率；燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大解答：解：（1）電路中的最大電流：I=0.6A，所以電流表選00.6A量程，和電阻串聯在電路中，如下圖所示：（2）在探究“通過導體中的電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，應該控制采用控制變量法，控制電壓或電阻不變，來研究電流和電阻、電壓的關系；（3）當兩表互換后，電壓表串接在電路中，相當于斷路，則由歐姆定律可得，電路中沒有電流，故電流表示數為零；而此時相當于電壓表并聯在電源兩端，測的是電源電壓，故電壓表示數接近電源電壓；（4）當定值電阻R的阻值由25換成10時，電路中的總電阻變小，電路中的電流變大，滑動變阻器兩端分得的電壓變大，定值電阻兩端的電壓變小，為保持電阻兩端的電壓不變，應增大電路中的電流，減小滑動變阻器接入電路的電阻即滑片向左移動；通過實驗應得到的結論是：當電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；（5）圖3中電流表選用的是0.6A量程，分度值為0.02A，此時的電流為0.2A，電阻兩端的電壓：UR=IR=0.2A10=2V，滑動變阻器兩端的電壓：U滑=UUR=6V2V=4V，滑動變阻器消耗的電功率：P=U滑I=4V0.2A=0.8W；燈泡的燈絲電阻會隨溫度的升高而增大故答案為：（1）如上圖；（2）控制變量法；（3）無；有；（4）左；反比；（5）0.8； 增大點評：本題考查了實物圖的連接、電路的動態分析、串聯電路的特點和歐姆定律以及電功率的計算、電流表的讀數等，考查的知識點較多，綜合性強，在做題時要認真審題，靈活應用所學物理知識進行解答，對學生的綜合能力要求較高18小明同學利用兩節干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器（規格有“20 1A”和“50 0.5A”）等器材，測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率（1）小明按如圖1所示連接電路，此時開關應處于斷開狀態（2）電路連接完成后，另一同學指出其中有一處連線錯誤，請在錯誤連線上打“”，并用筆畫線代替導線畫上正確的連線（3）閉合開關前，滑片P應置于最右（選填“左”或“右”）端；閉合開關，移動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表有示數，小燈泡不亮，且電壓表無示數，則可能出現的故障是燈泡短路（4）排除故障后閉合開關，多次改變滑片P的位置，測得多組電壓、電流值，并據此繪出如圖2所示的IU圖象由圖象可知，當移動滑片P使電壓表示數如圖3時，小燈泡的電阻為7.5，為使小燈泡正常發光，滑片P應向左（選填“左”或“右”）端移動；小燈泡的額定功率是0.625W，所選滑動變阻器規格為20 1A考點：電功率的測量 專題：測量型實驗綜合題分析：（1）連接電路時應斷開開關；（2）本實驗中電流表、燈泡和滑動變阻器應串聯接入電路，電壓表測燈泡兩端電壓，由此根據實物連接情況分析并改正；（3）燈泡不亮，可能是燈泡斷路，或燈泡短路，或燈泡之外電路存在斷路；電流表有示數，說明電路是通路；電壓表無示數，說明與電壓表并聯電路斷路了；來源:學&科&網（4）由圖3讀出電壓表示數，由圖2圖象讀出此時燈泡電流，由R=計算此時燈泡電阻；燈泡要正常工作其電壓應達到額定電壓，根據串聯電路的分壓原理分析滑片的移動方向；由圖象讀出燈泡正常發光時的電流，根據P=UI計算額定功率；由串聯電路特點和歐姆定律計算燈泡正常發光時變阻器連入阻值從而確定變阻器規格解答：解：（1）為了保護電路，連接電路時應斷開開關；（2）測小燈泡的額定功率的實驗中，電流表、燈泡和滑動變阻器應串聯接入電路，電壓表測燈泡兩端電壓，由圖1可知，電壓表串聯入電路，變阻器與燈泡并聯了，修改情況如圖所示：；（3）為保護電路，閉合開關前將滑動變阻器的滑片調到接入最大值右端；來源:Zxxk.Com閉合開關，電流表有示數，說明電路是通路，發現燈不亮，電壓表無示數，故障的原因可能是：燈泡短路；（4）由圖3可知，電壓表使用03V量程，分度值為0.1V，示數為1.5V由圖象可知此時通過燈泡的電流為0.2A，所以燈泡此時的電阻：R=7.5；為使燈泡正常發光，需使燈泡兩端電壓增大到額定電壓2.5V，由串聯電路的分壓原理，需減小變阻器分得電壓，由圖可知滑片應向左移動；由圖象，燈泡電壓2.5V正常發光，此時電流為0.25A，所以燈泡的額定功率P額=U額I額=2.5V0.25A=0.625W；電源為2節干電池組成，電源電壓為3V，所以燈泡正常發光時，滑動變阻器連入電路的阻值為：R滑=2，所以變阻器選用規格為20 1A故答案為：（1）斷開；（2）見上圖；（3）右；燈泡短路；（4）7.5；左；0.625；20 1A點評：本題考查了實物連接、注意事項、電路故障分析、滑動變阻器的調節，連接實物圖時，要注意電表量程的選擇，滑動變阻器的接法，注意電表正負接線柱等問題四、論述與計算題（本題共3個小題，第19題6分，第20題8分，第21題8分，共22分，解答應寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結果的不給分）19如圖所示，電阻R1=15，電源電壓保持不變，閉合開關S，電流表A1示數為0.6A，電流表A的示數為1.8A，求：（1）R1兩端的電壓；（2）R2的阻值考點：歐姆定律的應用 專題：歐姆定律分析：由電路圖可知，R1、R2并聯，A1測通過R1的電流，A測干路電流（1）根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出R1兩端的電壓；（2）根據歐姆定律求出電阻R2的阻值解答：解：（1）由題可知，R1與R2并聯，A1測通過R1的電流，A測干路電流由I=可得R1兩端的電壓：U1=I1R1=0.6A15=9V；（2）根據并聯電路的電壓特點可知：R2兩端的電壓：U2=U=U1=9V，根據并聯電路的電流特點：流過R2的電流：I2=II1=1.8A0.6A=1.2A，則R2=7.5答：（1）R1兩端的電壓為9V；（2）R2的阻值為7.5點評：本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用，是一道基礎題目20如圖是某飲水機的電路原理簡圖，電熱絲R1、R0繞在出水管上，水經過出水管時被加熱，通過改變“溫、開水選擇開關”的狀態（“斷開”或“閉合”），可以選擇出溫水或開水該飲水機的額定電壓是220V，開水加熱電功率是2200W，溫水加熱電功率是1100W已知R1、R0電阻值不隨溫度變化，水的比熱容c=4.2103J/（kg），水的密度=1103kg/m3求：（1）飲水機正常工作，出開水時電熱絲中的電流I和電熱絲R1的電阻值來源:學科網（2）現在需要100的開水500mL，已知水的初溫是23，水需要吸收多少熱量？如果電能轉化為水的內能的效率是80%，飲水機正常工作時，燒開這些水需要多少時間？考點：焦耳定律的計算公式及其應用 專題：計算題；電和熱綜合題分析：（1）根據正常工作時的電功率和電壓求出電流和電阻R；根據保溫狀態的功率和P=，結合與串聯電阻特點，求出R0阻值；（2）先根據水的密度和體積求出水的質量，利用Q=cmt求出水吸收的熱量；再根據=和t=求出加熱時間解答：解：（1）根據題意可知，飲水機處于加熱狀態時，只有電阻R0接入電路P加=2200 W，由P=UI可知，飲水機出開水時電熱絲中的電流：I=10A，由P=可知，R0=22，又，飲水機處于保溫狀態時，電阻R1和R0串聯接入電路P加：P保=（R0+R1）：R0=2：1，則R1=R0=22 （2）由=可知，水的質量：m=V=1.0103kg/m3500106m3=0.5 kg 水吸的熱量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）0.5 kg（10023）=1.617105J由=得，消耗的電能：W=2.02125105J 由W=Pt可知，加熱時間：t=91.9s答：（1）飲水機正常工作，出開水時電熱絲中的電流是10A，電熱絲R1的電阻值是22；（2）現在需要100的開水500mL，已知水的初溫是23，水需要吸收1.617105J熱量；如果電能轉化為水的內能的效率是80%，飲水機正常工作時，燒開這些水需要91.9s點評：該題主要考查學生對于電路狀態的判斷、吸熱和效率以及電功率的理解和掌握，是一道2015屆中考中經常出現的綜合題21如圖所示，電源電壓為12V且保持不變，小燈泡L的規格為“6V 3W”，滑動變阻器的最大阻值為20，電流表的量程為03A（1）當開關S1、S2都斷開時，小燈泡L恰能正常發光，R1的阻值為多大？在6min內電流通過R1所產生的熱量是多少？（2）在保證電流表安全使用的情況下，兩個開關處于何種狀態，且變阻器接入電路的阻值為多少時，整個電路消耗的電功率最大？求出這個最大電功率考點：歐姆定律的應用；電功率的計算；焦耳定律的計算公式及其應用 專題：歐姆定律；電能和電功率；電與熱、生活用電分析：（1）當開關S1、S2都斷開時，燈泡L與R1串聯；先根據P=UI的變形公式求出此時電路中電流，然后根據串聯電路電壓的規律求出R1兩端電壓，最后根據歐姆定律的變形公式求出R1的阻值；根據Q=I2Rt即可求出在10min內電流通過R1所產生的熱量；（2）由P=UI可知，當電路中電流最大時，整個電路消耗的電功率最大，由此分析并計算解答：解：（1）由圖當開關S1、S2都斷開時，燈泡L與R1串聯，且小燈泡恰能正常發光，由P=UI得電路中的電流：I=I1I額=0.5A，R1兩端的電壓：U1=UU額=12V6V=6V，則R1=12；在6min內電流通過R1產生的熱量：Q1=I2R1t=（0.5A）212660s=1080J；（2）在保證電流表安全的情況下，為使整個電路消耗的電功率最大，應將開關S1、S2都閉合，使R1與R2并聯，并使干路電流I=3A，U=U1=U2=12V，此時，通過R1的電流：I1=1A，通過R2的電流為：I2=II1=3A1A=2A，則R2=6，整個電路消耗的電功率為：P=UI=12V3A=36W答：（1）當開關S1、S2都斷開時，R1的阻值為6V；在6min內電流通過R1所產生的熱量是1080J；（2）在保證電流表安全使用的情況下，應將開關S1、S2都閉合，且變阻器接入電路的阻值為6時，整個電路消耗的電功率最大，最大電功率為36W點評：本題考查了對串并聯電路的特點、歐姆定律、焦耳定律、電功率公式的掌握和運用，能分析電路圖得出當S1、S2都斷開和當S1、S2均閉合時的電路組成是本題的突破口，靈活選用公式計算是關鍵