江西省宜春三中九年級（上）期中物理試卷一、填空題（每空1分，共20分）1水的比熱容為4.2103J/（kg），若將2kg的水倒掉一半，則剩下的水的比熱容是；水結冰后它的比熱容將（選填“改變”或“不變”）；初溫為20、質量為1kg的水吸收2.1105J的熱量后溫度將升高到2物體重為100N，在大小為20N的水平推力作用下，5s內沿水平地面前進10m，則推力對物體做的功為J，重力對物體做的功為J3如圖所示是某單缸四沖程汽油機工作狀態示意圖，由圖可以看出，這個沖程是將能轉化為能4馬路上的路燈總是在天黑的時候同時亮，天亮的時候同時熄滅，這些路燈是聯的；當電路中某盞燈壞了，電路中的總電流大小將（選填“變大”“不變”或“變小”）5小夏在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示實驗中，水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等分析圖象可以得出物質為水（選填“甲”或“乙”），另一種液體的比熱容水的比熱容（大于或小于C水=4.2103J/（kg）6在如圖所示的電路中，三個開關原來均斷開，要使L1、L2串聯，應閉合的開關是；要使L1、L2并聯，應閉合的開關是7打掃房間時，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發現擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛這是因為他擦過的鏡面因而帶了電，帶電體有的性質，所以絨毛被吸在鏡面上8甲、乙、丙三個輕質小球用絕緣細繩懸掛，如圖所示，已知丙帶正電，則甲的帶電情況是，乙帶電9如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯，甲表是，乙表是10如圖所示，電路正常工作當開關S由閉合到斷開時，電壓表V的示數將（變大 或變小和不變）燈L1、L2 的亮度二、選擇題（共20分吧你認為正確選項的代號填寫在題后的括號內.11一14小題.每小題3分.只有一個選擇答案.15，16小題為不定向選擇.每小題有一個或幾個正確答案.每小題3分.選擇正確但不全得2分.不選.多選或錯選得0分.）11下列關于功率的說法正確的是（）A功率大的機器做的功一定多B功率大的機器做功時間一定短C功率大的機器做功一定快D功率大的機器機械效率一定高12公交車上前、后兩張門旁的柱子上各有一個按鈕開關，只要按其中一個開關，坐在駕駛座上的司機聽到他旁邊的電鈴響，就知道有人要下車如圖所示的電路中符合要求的是（）ABCD13舌尖上的中國2聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（）A煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加C蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟D拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規則運動14小聰家里有一臺透明門的電冰箱，當他打開冰箱門時，冰箱內的燈就亮；當他關閉冰箱門時，冰箱內的燈就熄滅，但壓縮機依然工作小聰斷定冰箱門上有一個開關S，下面小聰的判斷中正確的是（）A冰箱內的照明燈和壓縮機串聯B冰箱內的照明燈和壓縮機并聯，開關S在干路上C冰箱內的照明燈和壓縮機并聯，開關S和照明燈串聯D冰箱內的照明燈和壓縮機并聯，開關S和壓縮機串聯15如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（）A電流方向由A到BB電流方向由B到AC有電流但方向無法確定D始終無電流16在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，電路正常工作一段時間后燈熄滅，且只有一只電表的示數變大，若電路中只發生一處故障，且只發生在燈L或電阻R上，如果將燈L和電阻R的位置對換后，下列推斷正確的是（）A若R短路，則兩電表的指針均無偏轉B若R斷路，則兩電表的指針均發生偏轉C若L短路，則兩電表的指針均發生偏轉D若L短路，兩電表的指針均無偏轉三、作圖題與計算題.（共20分.17題10分.18題4分.196分）17根據圖1所示的實物連接圖，在圖2的框中畫出電路圖18運用知識解決問題請根據圖甲電路圖，連接好圖乙實物電路19在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小明已連好部分電路請分別按以下要求用筆畫線代替導線，把電路連接完整要求：（1）電流表測量干路電流（在圖1中畫線）；（2）電流表測量L1支路電流（在圖2中畫線）20小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，要探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系，其連接的電路如圖所示這個電路中有一根導線接錯了，請在這根導線上打“”，表示這根導線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置，并在方框中畫出正確的電路圖21用如圖所示滑輪組提升重物人用500N的拉力F，15s內使重為900N的物體勻速上升了3m繩子自由端移動距離為6m，不計繩重和摩擦，求：（1）人所做的有用功；（2）人拉繩子做的總功的功率（3）滑輪組的機械效率四實驗題（共16分.每小題8分.）22閱讀短文，回答文后的問題爆米花爆米花是一種很受歡迎的食品，它通常是由玉米加工而成那么玉米粒是如何變成爆米花的呢？傳統的爆米機實際上是一個帶有密封蓋的鐵罐子加工爆米花時，用煤爐給裝有玉米粒的爆米機加熱，密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高，其中的水分逐漸變成水蒸氣，玉米粒內部壓強不斷增大部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進入鐵罐內，而鐵罐內氣體的溫度也在不斷升高，壓強越來越大玉米粒像吹足氣的小氣球，但由于受到罐內氣壓的約束，它們不能爆開加熱到一定程度時，打開爆米機的密封蓋，罐內氣體壓強迅速減小，高溫高壓的玉米粒突然進入氣壓較低的環境中，便迅速爆開，變成了爆米花（1）加工爆米花的過程中，通過的方式使玉米粒的內能增加（2）加熱過程中，玉米粒中的水發生的物態變化是（3）在整個加工過程中，能反映罐內氣體壓強p和溫度t變化情況的圖象是（4）如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的無煙煤，若這些無煙煤充分燃燒，放出的熱量為J（無煙煤的熱值為3.4107J/kg）23在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前4組數據，換用一個更重的動滑輪組成滑輪組測得第5組數據，測得數據如表：實驗次數動滑輪重G動/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動力F/N繩端移動距離s/m滑輪組的機械效率/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.520.11.10.360.640.540.120.35140.10.355.6（1）實驗中應沿方向拉動彈簧測力計，使鉤碼緩緩上升（2）表格中變化處數據應為；根據圖中彈簧測力計可知編號數據應為N（3）由表中第1、2組數據可知，同一滑輪組的機械效率與無關（4）比較第1、3次實驗數據可得出結論：使用同一滑輪組，重物越重，機械效率（選填“越高”、“不變”或“越低”）（5）比較第次實驗數據可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低（6）分析表格中第2組數據可知，此時滑輪組克服繩重及摩擦做的那部分額外功為J五、探究題（共24分.每小題8分.）24湛江市正在創建國家環境保護模范城市，推開窗門，滿目清翠，走出家門，街道寬敞整潔，車水馬龍，熱鬧非凡小明家住市中心，他擔心奶奶寂寞，想奶奶與他同住，但奶奶嫌城市夏天太熱而不愿住，這激發了小明探究城鄉溫差原因的興趣暑假的某一天，他請學校興趣小組的同學分別到選定地點，于中午同一時刻測出測試點的氣溫，如下表地點麻章城鎮居民區赤坎商業區寸金橋公園廉江城鎮居民區龍海天海濱遂溪農村霞山市中心吉兆灣海濱徐聞農村雷州西湖公園氣溫（）36.137.23435.532.833.53732.534.234.5（1）氣溫最低的區域是；解析該區域氣溫低的主要原因；（2）質量為10kg的水在太陽光的照射下，溫度升高了5，水吸收的熱量是J，這是通過方式改變水的內能水的比熱容為c=4.2103J/（kg）（3）請你為湛江市“創?！鲍I計獻策，提出兩種降低市中心環境氣溫的辦法：；25小明同學對串聯電路中電壓的規律進行了探究【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設計與進行實驗】（1）按圖所示的電路圖連接電路（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上（4）測出AC間的電壓，得出結論【交流與評估】（1）在拆接電路時，開關必須（2）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是或（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？，為什么？（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和此實驗在設計方案上存在的不足之處是改進方法UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.826為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖1甲所示的電路實驗（1）在連接電路時，開關應處于狀態（2）小薇連接好電路后，閉合開關前發現電流表的指針如圖1乙所示，其錯誤的原因是調整正確后閉合開關發現電流表的指針如圖1丙位置其原因是（3）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：（4）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖中2所示：甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=A，I=A根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：（寫出關系式即可）江西省宜春三中九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共20分）【考點】比熱容的概念；熱量的計算【分析】（1）比熱容是物質的一種特性，只與這種物質存在的狀態有關，而與物質的質量無關，故4千克的水倒掉一半，剩下的水的比熱容仍然不變；水結冰狀態改變了，比熱容也改變；（2）知道水的初溫、水的質量、水的比熱容，利用吸熱公式Q吸=cm（tt0）求水吸收2.1105J熱量后的溫度【解答】解：（1）比熱容是物質的一種特性，只與這種物質存在的狀態有關，而與物質的質量無關，將2kg的水倒掉一半，比熱容不變仍為4.2103J/（kg），水結冰后比熱容將改變；（2）m=1kg，由Q吸=cm（tt0）得，t=50，水的末溫：t=t0+t=20+50=70故答案為：4.2103J/（kg）；改變；702物體重為100N，在大小為20N的水平推力作用下，5s內沿水平地面前進10m，則推力對物體做的功為200J，重力對物體做的功為0J【考點】功的計算；力是否做功的判斷【分析】（1）已知水平推力和水平前進的距離，根據公式W=Fs可求拉力做的功；（2）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上通過的距離，據此確定重力做功大小【解答】解：（1）拉力做的功：W=Fs=20N10m=200J；（2）物體在重力的方向上沒有移動距離，重力對物體做功為0故答案為：200；03 【考點】內燃機的四個沖程【分析】汽油機一個工作循環有四個沖程，分別是吸氣、做功、壓縮和排氣，其中只有做功沖程對外做功，在做功沖程中，燃料的化學能轉化為內能，而內能又轉化為機械能，帶動飛輪轉動做功【解答】解：從圖中可以看出，火花塞點火和活塞向下移動的特點，可以判斷這個沖程是做功沖程；該過程中消耗內能，產生機械能，所以是將內能轉化為機械能的過程故答案為：內；機械4【考點】串聯電路和并聯電路的辨別；并聯電路的電流規律【分析】（1）串聯電路中各用電器之間相互影響，并聯電路中各用電器之間互不影響，串聯電路需要一個開關就能控制整個電路，并聯電路干路開關控制整個電路，支路開關控制各自的支路（2）在并聯電路中，干路電流等于各個支路電流之和【解答】解：由題意可知，路燈總是同時亮、同時熄滅，但如果一只損壞，其它的均能工作，它們之間互不影響，因此其連接方式是并聯由于干路電流等于各個支路電流之和，所以當電路中某盞燈壞了，電路中的總電流大小將變小故答案為：并；變小5 【考點】比熱容的概念【分析】目前人類已知物質中，水的比熱容最大選同樣的加熱時間，甲和乙吸熱相同，根據溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大；根據甲、乙兩種液體的比熱容的大小判斷出哪一種液體是水【解答】解：時間相等時，兩種液體放出的熱量相等，由圖示可以看出，乙液體的溫度降低的快，甲液體溫度降低慢；利用熱量的計算公式Q吸=cmt可知，在質量相等、初溫相同、放熱也相同的情況下，誰的溫度降低得快，它的比熱容小；所以，甲液體的比熱容大，所以若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，則甲液體一定是水，乙液體的比熱容小于水故答案為：甲；2.11036 【考點】電路的基本連接方式【分析】根據串聯和并聯、短路的概念分析后連接把幾個用電器首尾相接，連入電路就是串聯把幾個用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯【解答】解：要使L1、L2串聯，那么電流從電源正極出發后，依次經過兩個燈泡，所以閉合開關S2；要使電燈L1和L2并聯，那么電流從電源正極出發后，分別經過燈泡L1、L2，然后匯合一點后回到電源的負極，所以閉合開關S1、S3故答案為：S2；S1、S37【考點】摩擦起電；物體帶電現象【分析】物體有時摩擦過后，會由于摩擦起電，而能夠吸引輕小物體【解答】解：用干綢布擦拭穿衣鏡，擦過的鏡面很容易吸上細小絨毛，這是由于此時的鏡面因 摩擦而帶了電，帶電體有 吸引輕小物體的性質故本題答案為：摩擦；吸引輕小物體8 【考點】物體帶電情況的判斷【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體【解答】解：乙、丙相互排斥，說明乙、丙一定帶同種電荷，丙帶正電，則乙一定也帶正電；甲、乙相互吸引，說明甲帶負電或不帶電故答案為：帶負電或不帶電；正9 【考點】電流表的使用；電壓表的使用【分析】電壓表并聯在電路中，在電路中可以看作開路；電流表必須串聯在電路中，在電路中相當于導線；電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯，因此根據儀表的連接方式以及在電路中的作用解答本題【解答】解：由電路圖可知，當開關S閉合后，若乙是電流表、甲是電壓表，兩電阻首首相連、尾尾相連，兩電阻R1、R2并聯；故答案為：電壓表；電流表10 【考點】電壓【分析】分析電路結構，明確各電路元件的連接方式；根據串聯電路特點，結合題意分析答題【解答】解：由電路圖可知：開關S閉合時，燈L1與L2串聯，電壓表測燈L1兩端的電壓；根據串聯電路的電壓特點知L1兩端的電壓小于電源電壓；S斷開時，由于電壓表測電源兩端電壓，所以，當S由閉合到斷開時，電壓表示數變大，燈L1、L2 不發光，即變暗故答案為：變大；變暗二、選擇題（共20分吧你認為正確選項的代號填寫在題后的括號內.11一14小題.每小題3分.只有一個選擇答案.15，16小題為不定向選擇.每小題有一個或幾個正確答案.每小題3分.選擇正確但不全得2分.不選.多選或錯選得0分.）11下列關于功率的說法正確的是（）A功率大的機器做的功一定多B功率大的機器做功時間一定短C功率大的機器做功一定快D功率大的機器機械效率一定高【考點】功率的概念【分析】物體在單位時間完成的功叫功率，功率是描述物體做功快慢的物理量，等于功和做功時間的比值；功率和機械效率沒有必然的聯系【解答】解：A、功率等于功和做功時間的比值，做功多，時間不確定，功率大小不確定此選項錯誤；B、功率等于功和做功時間的比值，時間短，功多少不確定，功率大小不確定此選項錯誤；C、功率是比較物體做功快慢的物理量，做功快，說明功率大此選項正確；D、功率和機械效率之間沒有關系此選項錯誤故選C12 【考點】串、并聯電路的設計【分析】按下任何一個下車按鈕時電鈴都會發聲，說明兩個開關并聯共同控制電鈴【解答】解：A兩個開關并聯后共同控制電鈴，即任何一個開關閉合后，電鈴都能發聲，故A符合題意；B兩個開串聯，即兩個開關必須同時閉合電鈴才能發聲，故B不符合題意；C后門開關與電鈴并聯后與前門開關并聯，兩開關同時閉合時，會形成電源短路，故C不符合題意；D前門開關與電鈴串聯后與后門開關并聯，閉合后門開關時，會形成電源短路，故D不符合題意故選A13舌尖上的中國2聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（）A煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加C蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟D拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規則運動【考點】物體內能的改變；液化及液化現象；物質的基本屬性；分子的運動【分析】（1）金屬的物質，一般都具有良好的導熱性；（2）改變物體內能有做功和熱傳遞兩種方式，做功是能量的轉化過程，熱傳遞是能量的轉移過程；（3）物質由氣態變成液態的過程叫做液化，液化放熱；（4）物質是由分子組成的，分子在不停地做無規則運動【解答】解：A、煎鍋一般用鐵制造，主要是利用鐵具有良好的導熱性，該選項說法不正確；B、炒主要是通過熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內能增加，該選項說不正確；C、蒸是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟，該選項說法正確；D、香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明了分子在做無規則運動，該選項說法不正確故選C14【考點】串聯電路和并聯電路的辨別【分析】電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯，在串聯電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；另一種是并聯，在并聯電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間互不影響，獨立工作【解答】解：當冰箱門打開時，制冷電路關閉，同時使冰箱內的照明燈點亮；當冰箱門關閉時，制冷電路啟動，同時冰箱內的照明燈熄滅由此可知冰箱內照明和壓縮機能獨立工作，所以屬于并聯電路，并且冰箱門上的開關S與燈泡串聯故選：C15【考點】電流的方向【分析】人們把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，所以負電荷定向移動的方向與電流的方向相反【解答】解：當金屬棒把驗電器A、B兩金屬球相連時，電子會發生定向移動，從A移動到B使驗電器B也帶上了電由于電子帶的是負電，而電流的方向是正電荷定向移動的方向，所以電流方向與電子移動的方向相反，故電流方向由B到A故選16【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用【分析】先通過讀圖明確電路的連接關系，燈泡與電阻R組成串聯電路，電流表測串聯的電流，將燈L和電阻R的位置對換后，電壓表測電阻R兩端的電壓再根據電路中的故障分析出現的現象【解答】解：A、若R短路，據原電路可知，電路中只有燈泡這一個電阻，所以電流表示數變大，同時電壓表相當于測量電源電壓，故也變大，故不符合題意；B、若R斷路，電流表示數和電壓表示數都是零，故不符合題意；CD、若L短路，電流表示數變大，而電壓表相當于測量導線的電壓，所以電壓表示數變小，故符合“只有一只電表的示數變大”的要求，故此時將燈L和電阻R的位置對換后，電流表仍然測電路電流，故有示數，電壓表相當于測量定值電阻的電壓，也是電源電壓，所以也有示數，故都偏轉；故C正確、D錯誤故選C三、作圖題與計算題.（共20分.17題10分.18題4分.196分）17根據圖1所示的實物連接圖，在圖2的框中畫出電路圖【考點】根據實物圖畫電路圖【分析】（1）由實物圖畫電路圖的方法：從電源的正極開始，依次畫出各元件，直到電源的負極（2）電壓表并聯在用電器兩端【解答】解：從電源正極開始依次串聯燈泡L2、開關、燈泡L1以及電流表，然后回到電源負極，電壓表與燈泡L1和電流表的兩端；如圖所示：18運用知識解決問題【考點】實物的電路連接【分析】根據電路圖連接實物圖時，可以根據電流流向法進行連接，先從電源的正極出發依次串聯電路元件最多的支路，再把并聯的部分串聯到相應的位置即可【解答】解：根據電流流向法，先從正極出發依次串聯開關S2、燈泡L2回到負極，把開關S1和燈泡L1的聯后并聯在L2兩端，如下圖所示：19在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小明已連好部分電路請分別按以下要求用筆畫線代替導線，把電路連接完整要求：（1）電流表測量干路電流（在圖1中畫線）；（2）電流表測量L1支路電流（在圖2中畫線）【考點】探究串并聯電路中的電流特點實驗【分析】電流表要串聯在被測電路中，根據題目要求確定各電路元件的連接方式，然后連接實物電路圖【解答】解：（1）兩燈泡并聯，電流表測量干路電流，電流表串聯在干路中，電路圖如圖1所示；（2）兩燈泡并聯，電流表測量L1支路電流，電流表要串聯在L1支路中，電路圖如圖2所示；故答案為：（1）電路圖如圖1所示；（2）電路圖如圖2所示20 【考點】實物的電路連接【分析】要探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系，應用一個電流表測干路電流，兩個電流表分別測量兩燈泡支路的電流，據此進行解答【解答】解：由電路圖可知，左側兩個電流表均測L1支路的電流，所以需通過改動L2與負極相連的導線，將負極與燈泡L2相連的導線改接左下電流表的負接線柱，如下圖所示：21用如圖所示滑輪組提升重物人用500N的拉力F，15s內使重為900N的物體勻速上升了3m繩子自由端移動距離為6m，不計繩重和摩擦，求：（1）人所做的有用功；（2）人拉繩子做的總功的功率（3）滑輪組的機械效率【考點】有用功和額外功；滑輪（組）的機械效率；功率的計算【分析】（1）知道重物的重力和上升的高度，根據W=Gh求出人所做的有用功；（2）由圖可知滑輪組繩子的有效股數，根據s=nh求出繩端移動的距離，根據W=Fs求出拉力做的總功，根據P=求出人拉繩子做的總功的功率；（3）根據=100%求出滑輪組的機械效率【解答】解：（1）人所做的有用功：W有=Gh=900N3m=2700J；（2）由圖可知，n=2，則繩端移動的距離：s=nh=23m=6m，人拉繩子做的總功：W總=Fs=500N6m=3000J，人拉繩子做的總功的功率：P=200W；（3）滑輪組的機械效率：=100%=100%=90%答：（1）人所做的有用功為2700J；（2）人拉繩子做的總功的功率為200W；（3）滑輪組的機械效率為90%四實驗題（共16分.每小題8分.）22閱讀短文，回答文后的問題爆米花爆米花是一種很受歡迎的食品，它通常是由玉米加工而成那么玉米粒是如何變成爆米花的呢？傳統的爆米機實際上是一個帶有密封蓋的鐵罐子加工爆米花時，用煤爐給裝有玉米粒的爆米機加熱，密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高，其中的水分逐漸變成水蒸氣，玉米粒內部壓強不斷增大部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進入鐵罐內，而鐵罐內氣體的溫度也在不斷升高，壓強越來越大玉米粒像吹足氣的小氣球，但由于受到罐內氣壓的約束，它們不能爆開加熱到一定程度時，打開爆米機的密封蓋，罐內氣體壓強迅速減小，高溫高壓的玉米粒突然進入氣壓較低的環境中，便迅速爆開，變成了爆米花（1）加工爆米花的過程中，通過熱傳遞的方式使玉米粒的內能增加（2）加熱過程中，玉米粒中的水發生的物態變化是汽化（3）在整個加工過程中，能反映罐內氣體壓強p和溫度t變化情況的圖象是B（4）如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的無煙煤，若這些無煙煤充分燃燒，放出的熱量為1.7107J（無煙煤的熱值為3.4107J/kg）【考點】熱傳遞改變物體內能；汽化及汽化吸熱的特點；氣體壓強跟體積的關系；熱量的計算【分析】（1）改變物體內能的方法：一是做功，二是熱傳遞對物體做功，物體內能增加；物體對外做功，物體的內能減少；（2）物質從液態變為氣態叫汽化，汽化要吸收熱量；（3）分析罐內氣體壓強的變化，選擇符合實際的圖象；（4）利用Q放=mq求無煙煤充分燃燒放出的熱量【解答】解：（1）爆玉米花時，將玉米粒放入鐵罐內加熱，玉米粒通過熱傳遞從鐵罐吸收熱量，使玉米粒的溫度升高、內能增大；（2）加熱過程中，玉米粒中的水由液態變為氣態，發生的物態變化是汽化；（3）加工爆米花時，隨著罐里的玉米粒溫度的升高，其中的水分逐漸汽化為水蒸氣，部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進入鐵罐內，使罐內壓強越來越大加熱到一定程度時，打開爆米機的密封蓋，罐內氣體壓強迅速減小，減小到原來的值，同時溫度降低，據此判斷圖象為B；（4）0.5kg的無煙煤充分燃燒放出的熱量：Q放=mq=0.5kg3.4107J/kg=1.7107J故答案為：（1）熱傳遞； （2）汽化；（3）B；（4）1.710723在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前4組數據，換用一個更重的動滑輪組成滑輪組測得第5組數據，測得數據如表：實驗次數動滑輪重G動/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動力F/N繩端移動距離s/m滑輪組的機械效率/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.520.11.10.360.640.540.120.35140.10.355.6（1）實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼緩緩上升（2）表格中變化處數據應為66.7；根據圖中彈簧測力計可知編號數據應為2.4N（3）由表中第1、2組數據可知，同一滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度無關（4）比較第1、3次實驗數據可得出結論：使用同一滑輪組，重物越重，機械效率越高（選填“越高”、“不變”或“越低”）（5）比較第4、5次實驗數據可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低（6）分析表格中第2組數據可知，此時滑輪組克服繩重及摩擦做的那部分額外功為0.12J【考點】滑輪（組）機械效率的測量實驗【分析】（1）為準確地測出拉力，需豎直向上勻速拉動測力計；（2）根據公式=100%=100%計算的機械效率；進行的讀數時，注意測力計的分度值；（3）分析機械效率的變化及前面物理量的變化得出結論，機械效率與物體被提升的高度無關；（4）（5）不考慮繩重和摩擦時，滑輪組的機械效率跟提起的物重、動滑輪的重有關，在提起的物重一定時，動滑輪越重，機械效率越低；在動滑輪重相同時，提起的物體越重，機械效率越高（6）先根據W=Gh求出有用功和克服動滑輪做的功，然后根據W=Fs求出總功，則克服繩重及摩擦做的那部分額外功等于總功減去有用功和克服動滑輪做的功【解答】解：（1）實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，這樣才能準確測出拉力的值；（2）=100%=100%=100%66.7%；由圖知，測力計的分度值為0.2N，所以其示數為2.4N；（3）第1、2組數據，動滑輪重、鉤碼重相同，鉤碼被提升的高度不同，機械效率相同，可知同一滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度無關；（4）比較第1、3次實驗數據可得出結論：使用同一滑輪組，重物越重，機械效率越高；（5）比較第4、5次實驗數據可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低；（6）根據表中第2組數據可知，有用功：W有=Gh=1N0.2m=0.2J；克服動滑輪做的功：W動=G動h=0.5N0.2m=0.1J；總功：W總=Fs=0.7N0.6m=0.42J；則克服繩重及摩擦做的那部分額外功：W額=W總W有W動=0.42J0.2J0.1J=0.12J故答案為：（1）豎直；勻速；（2）66.7；2.4；（3）鉤碼上升的高度；（4）越高；（5）4、5；（6）0.12五、探究題（共24分.每小題8分.）24【考點】水的比熱容的特點及應用；熱傳遞改變物體內能；熱量的計算【分析】（1）從表格中找出氣溫最低的區域（海濱），該地區水多，因為水的比熱容大，相同質量的水和沙石比較，吸收同樣多的熱量，水溫變化小、氣溫低；（2）知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cmt求水吸收的熱量；這些熱量是由太陽傳遞給水，是利用熱傳遞這種方式改變物體內能的；（3）從增加綠化面積（植樹、建造人工湖）、盡量使用太陽能、控制人口數量、提高能源利用率、減少環境熱源等方面分析【解答】解：（1）氣溫最低的區域是海濱，因為水的比熱容較大，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少、氣溫低；（2）水吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）10kg5=2.1105J；這是通過熱傳遞的方式改變水的內能的；（3）因為水多了可以降低氣溫（水的比熱容大），我們可以多植樹、多建人工湖故答案為：（1）海濱、水的比熱容大；（2）2.1105，熱傳遞；（3）植樹，建造人工湖25 【考點】探究串、并聯電路中的電壓規律實驗【分析】（1）根據拆、接電路的常識，為了防止在拆接電路過程中出現短路現象而損壞電源和電流表，因此在此過程中要將開關處于斷開狀態；（2）根據閉合開關，發現電壓表示數為零，可從燈泡發生短路或斷路分析；（3）電壓表接入電路中，正負接線柱要連接正確；（4）在找電路中電壓規律時，為避免偶然性需要多測幾次再找規律【解答】解：（1）在連接電路時，為了保護電路，要將開關處于斷開狀態；（2）因為閉合開關，發現電壓表示數為零，可能是電壓表的正負接線柱沒有與電源正負極相連，或電壓表短路，若故障出現在燈泡處，則可能是L1短路或L2發生斷路；（3）在測L2兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，這樣電壓表正負接線柱接反，所以不能測出L2兩端的電壓；（4）此實驗在設計方案上存在的不足之處是只測量了一次，應當改用不同規格的燈泡再測幾次，然后再得出結論故答案為：（1）斷開；（2）L1短路；L2斷路；（3）不能；測L2兩端電壓時，電壓表正負接線柱接反了；（4）一次實驗得出的結論具有偶然性；改變小燈泡的規格和電源電壓，多次實驗，然后比較數據，得出結論26【考點】探究串并聯電路中的電流特點實驗【分析】（1）為了保護電路元件，在連接電路時，開關要斷開；（2）電流表在使用前要調零；電流表在使用過程中不能超過其量程；（3）常見電路故障有斷路與短路兩種，根據電路故障現象分析電路故障原因（4）由圖示電流表確定其量程與分度值，讀出其示數，然后分析答題【解答】解：（1）在連接電路時開關應該處于斷開狀態；（2）閉合開關前發現電流表的指針如圖1乙所示，指針沒有在零刻度上，這說明電流表沒有調零；調整正確后閉合開關發現電流表的指針如圖1丙位置，電流表的指針偏轉超過了最大刻度，說明電流表選用了小量程；（3）燈L1不發光，可能是燈泡短路或斷路造成的，電流表的示數為零，說明電路存在斷路，則電路故障是燈L1斷路（4）由圖2甲所示可知，電流表量程為00.6A，分度值為0.02A，所示為I1=0.5A；由圖乙所示可知，電流表量程為00.6A，分度值為0.02A，所示為I2=0.52A；由圖丙所示可知，電流表量程為03A，分度值為0.1A，所示為I=1A；在誤差允許范圍內，有I=I1+I2故答案為：（1）斷開；（2）電流表沒有調零；電流表選用了小量程；（3）燈L1斷路；（4）0.52；1.0；I=I1+I2