第五課 交流展示顯風(fēng)采教學(xué)目標(biāo)：1.能夠主動的對自己的作品進行交流展示；2.能夠恰當(dāng)?shù)脑u價和欣賞他人的作品；3.培養(yǎng)學(xué)生溝通能力、表達能力、審美能力以及語言組織能力。教學(xué)重難點：能夠主動的對自己的作品進行交流展示，并能恰當(dāng)?shù)脑u價和欣賞他人的作品。教 法：自學(xué)指導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動法學(xué) 法：小組討論法教學(xué)用具：多媒體課件、計算機網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程：第1課時一、導(dǎo)入：通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)和制作，我們的小報已經(jīng)制作好了，你想不想向大家展示你的作品呢？那請大家把你的作品展示給你們小組內(nèi)的成員吧！ 二、新授：1.展示作品怎樣去展示才能讓你的作品更加生動、更加吸引人呢？這節(jié)課我們就來比一比，誰的作品最優(yōu)秀。與本組成員一起瀏覽完成的文檔，看看整個文檔有沒有清晰地表達自己的想法。選出代表本組進行展示的人員，并在組內(nèi)練習(xí)如何展示。作品展示時要注意：（1）語言表達清晰（2）表演富有激情（3）自己信心十足（4）講解輕松自然學(xué)生分組展示。2.評價作品（1）總體構(gòu)思：主題是否明確（2）編排設(shè)計：版面是否新穎美觀 （3）裝飾設(shè)計：報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用 是否合適（4）插圖運用：與文章內(nèi)容是否有聯(lián)系三、本課小結(jié)1.如果再展示一次，你覺得有哪些地方可以進行改進？2.你對本組其他成員提供了哪些鼓勵和幫助？3.整個展示過程中你得到了哪些鼓勵和幫助？4.這次活動中你有哪些收獲？大家要充分表達自己的設(shè)計意圖，總結(jié)設(shè)計過程和方法，闡述自己設(shè)計中最得意的地方，同時聽取他人的評價意見，以便更完善自己的作品。第2課時一、導(dǎo)入：大家已經(jīng)在小組內(nèi)展示了自己的作品，這節(jié)課，我們來把你的優(yōu)秀作品展示給大家吧！ 二、新授：1.展示作品組中將派誰代表全組在全班展示？成功的展示千萬不能忽視細(xì)節(jié)的處理（1）上臺時的表情；（2）上臺后如何站立；（3）什么時候開始說第一句話；（4）語調(diào)的高低和節(jié)奏如何掌握；（5）展示人與現(xiàn)場表演的同學(xué)如何配合；（6）在展示過程中出錯如何巧妙應(yīng)對；（7）結(jié)束時如何致謝；2.評價作品師：你準(zhǔn)備從哪幾方面去評價別組的作品呢？我們要用欣賞的眼光去看別人的作品：（1）總體構(gòu)思（2）編排設(shè)計：主題是否明確，版面是否新穎美觀 （3）裝飾設(shè)計：報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用 （4）插圖運用：與文章內(nèi)容是否有聯(lián)系三、作品展示，交流評價：全班共同觀看各組同學(xué)的展示，完成P24評價表。回顧：在制作小報的過程中，你有哪些收獲？板書設(shè)計：第五課 交流展示顯風(fēng)采作品展示時要注意：（1）語言表達清晰（2）表演富有激情（3）自己信心十足（4）講解輕松自然評價作品時要注意：（1）總體構(gòu)思是否明確（2）編排設(shè)計是否新穎 （3）裝飾設(shè)計是否合適（4）插圖運用是否合理課后反思