2.3 中心對稱和中心對稱圖形【學習目標】1、經歷觀察、探究、發現、討論、閱讀的過程，學習中心對稱圖形的定義和性質；（重點）2、通過動手、合作和討論，培養參與意識，加強合作與交流精神；（難點）3、激發自己學習數學的興趣，使自己更加喜歡數學?！緦W習過程】一、學前準備：觀察下列三副圖形，看它們有何共同點和不同點？1、這三個圖形都是繞著中心點旋轉一定的角度后能與自身圖形重合，它們都是旋轉圖形；2、它們旋轉的角度一樣嗎？它們旋轉的角度分別是多少？3、其中圖（2）的旋轉角是180度，它就是我們今天要探究的圖形中心對稱圖形。二、合作探究：1、從圖（2）的特征歸納出中心對稱圖形的定義：把一個圖形繞著中心旋轉180度后能與自身重合的圖形稱為中心對稱圖形，這個中心點叫做對稱中心。2、作出一個三角形繞一點旋轉180度后的三角形。3、結合上圖特征，歸納出中心對稱的定義：把一個圖形繞著中心旋轉180度后能與另一個圖形重合，則這兩個圖形關于這個點中心對稱，這個點叫做對稱中心，這兩個圖形中的對應點叫做關于中心的對稱點。4、中心對稱圖形的性質：三、應用與遷移例1、課本例。例2、1、這個圖形是中心對稱圖形嗎？2、ABC與ADE成中心對稱嗎？【學習小結】1、我的收獲：2、我的困惑：【學習檢測】基礎練習：1、課本練習1、2； 拓展練習：2、從一副撲克牌中抽出梅花 2 10 ，共 9 張撲克牌，其中是中心對稱圖形的共有( )A . 3 張 B . 4 張 C . 5 張 D . 6 張 3、下列說法不正確的是( ) A .中心對稱是指兩個圖形的位置關系，必須涉及兩個圖形B.中心對稱圖形是指一個具有特殊形狀的圖形，只對一個圖形而言 C.如果把兩個成中心對稱的圖形拼在一起看成一個整體,那么它就是一個中心對稱圖形 D.中心對稱就是中心對稱圖形的簡稱 4、下列圖形，是中心對稱圖形的是( )A B C D課后反思