低年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域我是班級(jí)“服務(wù)員”【教案】 一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.明確作為班級(jí)的一員在班級(jí)中應(yīng)該履行班級(jí)服務(wù)職責(zé)。2.根據(jù)自己的特長(zhǎng)，從不同角度、不同形式上服務(wù)班級(jí)。3.樂于服務(wù)班級(jí)，勇于承擔(dān)責(zé)任，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：樹立班級(jí)主人翁意識(shí)，從不同層面服務(wù)班級(jí)。難點(diǎn)：勇于承擔(dān)責(zé)任，履行班級(jí)服務(wù)職責(zé)。教學(xué)準(zhǔn)備課前與班主任溝通，了解班務(wù)分工。教學(xué)方法教師應(yīng)用發(fā)現(xiàn)、講授等方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生通過(guò)自主探究、合作交流等方法開展學(xué)習(xí)。2、 【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程與組織教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)談話激趣導(dǎo)入1. 談話：我們班級(jí)里有四五十名同學(xué)，大家來(lái)自不同的小區(qū)、村莊，共同組建了（ ）年級(jí)（ ）班這個(gè)大家庭。每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)大家庭的小主人，我們都要為班級(jí)服務(wù)，做好班級(jí)“服務(wù)員”。2. 板書：我是班級(jí)“服務(wù)員”。傾聽教師談話，確自己是班級(jí)的小主人，應(yīng)該服務(wù)自己的班級(jí)。合作交流體驗(yàn)1、 班委服務(wù)走在前。1. 談話：在班級(jí)中，老師和同學(xué)們推選了很多班委，他們是老師的小助手，是我們的好伙伴。2. 出示班委成員圖示。3. 班委應(yīng)該為我們班級(jí)做哪些服務(wù)工作？請(qǐng)他們到講臺(tái)上說(shuō)一說(shuō)，好不好？（1）正副班長(zhǎng)（2）學(xué)習(xí)委員（3）紀(jì)律委員（4）文藝委員（5）體育委員（6）勞動(dòng)委員4.幾個(gè)班干部已經(jīng)演講完了，大家感覺他們還應(yīng)該在哪些方面服務(wù)我們的班級(jí)？5.班委服務(wù)演練。（1）上課前的準(zhǔn)備工作很重要，這是班長(zhǎng)的服務(wù)范圍，我們請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家演練一次，好不好？（2）我聽說(shuō)，我們班的文藝委員，能歌善舞，讓他帶領(lǐng)大家唱一支歌，可以嗎？6.總結(jié)談話：同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)！看來(lái)，班委的服務(wù)能讓我們這個(gè)大家庭正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，能夠保證我們?cè)诳鞓贰⒑椭C、有秩序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。二、我有特長(zhǎng)，我服務(wù)。1.談話：根據(jù)課前了解，在我們班級(jí)中，有很多同學(xué)都有特長(zhǎng)，有的會(huì)演奏樂器，有的書法很棒，有的美術(shù)很優(yōu)秀，你能說(shuō)說(shuō)自己都有哪些特長(zhǎng)嗎？2.特長(zhǎng)服務(wù)演練。（1）看來(lái)，同學(xué)們的特長(zhǎng)還真不少！六一國(guó)際兒童節(jié)馬上就要到了，請(qǐng)你根據(jù)自己的特長(zhǎng)，想一想，慶祝六一你能為班級(jí)做些什么？（2）參與引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組策劃。（3）組織學(xué)生匯報(bào)。（4）總結(jié)：通過(guò)大家共同努力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為班級(jí)服務(wù)。我相信大家一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂、有意義的節(jié)日。1.幾個(gè)班干部，先后上臺(tái)，說(shuō)一說(shuō)自己應(yīng)該做哪些服務(wù)工作。2.補(bǔ)充班委的服務(wù)范圍職責(zé)。3.跟隨班長(zhǎng)演練課前準(zhǔn)備活動(dòng)。4.在文藝委員的帶領(lǐng)下唱一支歌。1.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的特長(zhǎng)。2.以小組為單位進(jìn)行策劃設(shè)計(jì)。3.匯報(bào)、交流。我的特長(zhǎng)是 ，我可以。（1）表演節(jié)目。（2）制作黑板報(bào)。（3）裝飾教室。.總結(jié)拓展創(chuàng)新1. 總結(jié)：作為班級(jí)大家庭的一員，我們都有責(zé)任和義務(wù)服務(wù)班級(jí)、服務(wù)同學(xué)。平時(shí)，大家要盡可能地幫助老師處理好班級(jí)事務(wù)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)困難。2.本節(jié)課馬上就要結(jié)束了，有一首歌謠，送給大家。希望大家時(shí)時(shí)刻刻把服務(wù)班級(jí)放在心上。班級(jí)是我家，管理靠大家，班級(jí)每個(gè)人，都要服務(wù)它。上課喊起立，隊(duì)伍快靜齊， 有人幫學(xué)習(xí)，有人去掃地， 你來(lái)教唱歌，來(lái)管紀(jì)律。 大家齊服務(wù)，幸福你我他。3.課后，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)根據(jù)自己的特長(zhǎng)服務(wù)班級(jí)，老師期待你們有更精彩的表現(xiàn)。1.誦讀歌謠。2.課后拓展。三、【活動(dòng)反思】每個(gè)班級(jí)都是由四五十個(gè)同學(xué)組成的，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)大家庭的一員。本課的目的是讓學(xué)生明確在班級(jí)中應(yīng)該履行的班級(jí)服務(wù)職責(zé)。能夠根據(jù)自己的特長(zhǎng)，從不同角度、不同形式上服務(wù)班級(jí)。形成樂于服務(wù)班級(jí)，勇于承擔(dān)責(zé)任，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。首先，談話激趣，讓學(xué)生形成班級(jí)服務(wù)的意識(shí)，知道班級(jí)服務(wù)是班級(jí)成員的職責(zé)和義務(wù)。其次，通過(guò)班委職責(zé)界定、特長(zhǎng)生服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生腳踏實(shí)地地服務(wù)班級(jí)，體驗(yàn)服務(wù)班級(jí)的熱情。最后，通過(guò)誦讀歌謠，課后拓展，讓學(xué)生將服務(wù)班級(jí)進(jìn)行下去，形成班級(jí)服務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 四、【板書設(shè)計(jì)】我是班級(jí)服務(wù)員班級(jí)服 務(wù)