小學綜合實踐活動制作陀螺【學案】【學習目標】1初步了解做陀螺的方法，學會制作陀螺。2通過實踐，解決做陀螺時遇到的困難，培養自主探究能力和解決問題的能力。3在觀察、思考和討論中培養團結協作、勇于創新的精神。4通過活動發揮想象，擴展思維。【重難點】1學會制作陀螺的方法。2發揮奇思妙想，創意出自己獨特的陀螺。【學習過程】1、 自主學習1觀察陀螺，你發現它有什么特點。2認識制作陀螺的材料和工具。3猜猜怎樣制作一個陀螺。二、合作探究1說一說制作一個陀螺需要幾步，每一步應怎樣做。2根據步驟圖自己制作一個陀螺。3總結出要想陀螺制作得好，需要注意什么。匯報要求：我們組認為________制作的陀螺最好，因為_____________(可從旋轉時間、美觀度等方面來說)_________制作的陀螺需要改進，應該這樣改____________________________。4發揮想象，大膽創意，你還能用哪些材料，制成什么樣子的陀螺呢？想好后和組內的同學交流討論。（可以改變制作材料、或者改變圓紙片的形狀樣子進行裝飾）5討論并設計自己組的創意陀螺，完成后全班展示。展示匯報要求：我制作的創意陀螺是______________樣子的，并說明設計原因或設計時怎么想的。三、拓展延伸陀螺以其多變的玩法，受到人們的喜歡。不過如今，陀螺已經不單單是作為玩具這么簡單了，由于它快速旋轉的時候，它的軸很穩定，尤其是高速旋轉的時候。科學家就利用它穩定這個特點，做成陀螺儀，裝在輪船或宇宙飛船或衛星，不管它是怎樣運動的，這個陀螺只要高速旋轉，它總能指向一個方面，人們就用這個方法來定向。真是小小陀螺作用大。【學后反思與收獲】___________________________________________________________________。【參考答案】1、 自主學習 1旋轉時不會歪倒 2所需要的材料有：硬紙片、火柴棒、工具：彩筆、圓形模板、膠棒、錐子、剪刀2、 合作探究1制作一個陀螺需要六步：（1）將圓形模板壓在硬紙片上，畫三個圓。（2）用剪刀小心地將圓剪下。（3）在一個圓上，畫上自己喜歡的圖案。（4）將三個圓重疊在一起，用膠棒粘好，再壓平，畫好圖案的放在最上邊。（5）用錐子在圓最中間的圓心處鉆一個小孔。（6）將火柴棒穿過圓心當轉軸，火柴頭朝下，有圖案的紙片朝上。3. （1）圓心要找準，孔不要扎偏，也不要扎太大，以免火柴棒掉出來。（2）涂色要動腦筋，設計出自己的特點讓它轉起來更漂亮