11、人造天體教學(xué)目標(biāo)：1知道一些探測(cè)宇宙空間的工具與空間技術(shù)的應(yīng)用。2意識(shí)到人類(lèi)對(duì)太空的認(rèn)識(shí)隨技術(shù)的進(jìn)步而深化和拓展。3關(guān)注我國(guó)空間技術(shù)的最新發(fā)展。4培養(yǎng)搜集信息、資料獲得相關(guān)知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：知道一些探測(cè)宇宙空間的工具與空間技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：知道一些探測(cè)宇宙空間的工具與空間技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)用具：有關(guān)人造衛(wèi)星、運(yùn)載火箭、宇宙飛船、航天飛機(jī)、行星探測(cè)器、宇宙空間站的文本、圖片、影視資料；各種航天器模型；制作“神州號(hào)”宇宙飛船模型的材料等。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖一、導(dǎo)入新課出示人造天體的圖片談話(huà)：這是什么？你知道嗎？講解：每一張?zhí)祗w的圖片的名稱(chēng)談話(huà)：人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)、星際探索器、人造空間站等都是太空中的人造天體。對(duì)于這些人造天體你有什么想研究的內(nèi)容嗎？談話(huà)：今天我們一起學(xué)習(xí)人造天體（板書(shū)課題）學(xué)生觀察、交流學(xué)生傾聽(tīng)學(xué)生思考、提問(wèn)認(rèn)識(shí)天體名稱(chēng)激發(fā)研究興趣二、導(dǎo)入新課談話(huà)：你看到這些人造天體，你認(rèn)為人造天體與宇宙中的自然天體有什么不同嗎？小結(jié)：人造天體是人類(lèi)探索宇宙的工具。講解：20世紀(jì)50年代，前蘇聯(lián)成功的向太空發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，從此人類(lèi)進(jìn)入了天空的時(shí)代。我國(guó)在1970年4月24日，我國(guó)使用自己研制的長(zhǎng)征1號(hào)火箭，成功地向太空反射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號(hào)，是我國(guó)稱(chēng)為繼前蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)、日本、第5個(gè)靠自己力量把衛(wèi)星發(fā)射上天的國(guó)家。你還知道人造衛(wèi)星的哪些知識(shí)，能介紹給大家嗎？小結(jié)：錄像談話(huà)：在人造天體中除了人造地球衛(wèi)星，還有宇宙飛船、航天飛機(jī)等人造天體，你能介紹給大家嗎？小結(jié)：錄像學(xué)生思考 交流學(xué)生以小組形式活動(dòng)，展示、講解自己的資料（發(fā)展、用途、作用、種類(lèi)）學(xué)生收集的資料，以小組的形式活動(dòng)，做一張人造天體的知識(shí)展報(bào)展示 講解 評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)思辨三鞏固教學(xué)制作：我國(guó)“神舟”5號(hào)的模型作業(yè)：查閱有關(guān)宇宙空間站的資料，太空中工作的宇航員的生活情況學(xué)生制造 展示課下搜集通過(guò)動(dòng)手，讓學(xué)生加深對(duì)神五的認(rèn)識(shí)引發(fā)進(jìn)一步探究板書(shū)：11 人造天體人造衛(wèi)星宇宙飛船人造天體 航天飛機(jī)星際探索器課后小記：