北方地區(qū) 教材分析本節(jié)教材主要講述了北方地區(qū)的相關(guān)知識(shí)。教材主要講述了北方地區(qū)的范圍，界線氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)最后部分，分別講述了東北平原、華北平原和黃土高原的相關(guān)情況。 教學(xué)目標(biāo)來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、說(shuō)明北方地區(qū)的范圍和界線以及地形特點(diǎn)；2、學(xué)習(xí)東北平原、華北平原和黃土高原的主要特點(diǎn)。【過(guò)程與方法目標(biāo)】1、通過(guò)地圖和分析示意圖，培養(yǎng)讀圖能力、想象能力和推理能力；2、分析北方地區(qū)的范圍、界線、氣候、河流和山脈等相關(guān)知識(shí)。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、 通過(guò)北方地區(qū)的講解，總結(jié)北方地區(qū)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的分類總結(jié)能力； 教學(xué)重難點(diǎn)2、 通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生更加熱愛祖國(guó)的大好河山。【教學(xué)重點(diǎn)】1、了解北方地區(qū)的山地、高原、平原及分布特點(diǎn)；2、掌握東北平原、華北平原和黃土高原的各自特點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】1、 掌握北方地區(qū)的工農(nóng)業(yè)特點(diǎn)。3、四季的形成。 課前準(zhǔn)備1、這種類型的地圖和教學(xué)掛圖，包括行政區(qū)劃圖，地形圖，經(jīng)濟(jì)區(qū)分布圖等；2、準(zhǔn)備一些典型地區(qū)的圖片；3、多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K在上一章中，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了重要的地理分界線以及地理區(qū)域相關(guān)知識(shí)，在這一章中我們將對(duì)四大地理單元進(jìn)行詳細(xì)地學(xué)習(xí)。在上一章中，學(xué)過(guò)秦嶺淮河分界線，北方地區(qū)位于秦嶺-淮河線以北。首先，學(xué)習(xí)第一節(jié)北方地區(qū)。板書：第一節(jié) 北方地區(qū)來(lái)源:Z*xx*k.Com【講授新課】復(fù)習(xí)提問(wèn)上一章的相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)是重要的地理分界線及其地理區(qū)域，這個(gè)過(guò)程可以以小組形式完成。師：秦嶺淮河分界線將我國(guó)劃分為哪些主要區(qū)域？生：學(xué)生討論回答。師：秦嶺淮河線主要是北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線，結(jié)合課件說(shuō)一下，北方地區(qū)的范圍，東南西北方向的分界線各是什么呢？生：學(xué)生們討論回答。師：（課件展示）讀圖6.1及地理地圖冊(cè)等相關(guān)資料，（1）找出北方地區(qū)主要包含的省級(jí)行政區(qū)。（2）說(shuō)出本區(qū)主要的山地、高原、平原及分布特點(diǎn)。（3）說(shuō)一說(shuō)本區(qū)的平原分別由那些河流沖積而成。生：學(xué)生邊看邊討論。師：北方地區(qū)包括黑、吉、遼、冀、晉、魯、豫、京、津，還包括內(nèi)蒙古、甘肅、陜西、寧夏、江蘇、安徽的一部分。主要山脈包括大興安嶺、小興安嶺、秦嶺、太行山和長(zhǎng)白山。主要包括三大地形區(qū)東北平原、華北平原和黃土高原。師：接下來(lái)探討北方地區(qū)的氣候，工農(nóng)業(yè)狀況，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本，探討一下北方地區(qū)的耕作制度、農(nóng)作物和礦產(chǎn)資源。生：學(xué)生搶答，并相互補(bǔ)充。師：在學(xué)習(xí)了北方地區(qū)的整體狀況后，接下來(lái)我們自北向南首先探討東北平原的相關(guān)知識(shí)。東北平原是我國(guó)主要的黑土分布區(qū)。黑土有機(jī)質(zhì)含量高，是肥沃的土壤。東北平原是我國(guó)重要的玉米、小麥、水稻等糧食產(chǎn)區(qū)和大豆、甜菜產(chǎn)區(qū)。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖6.2和圖6.3，說(shuō)一下對(duì)東北平原的相關(guān)認(rèn)識(shí)。生：分組討論總結(jié)。師：對(duì)學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。然后，引導(dǎo)同學(xué)們接著探討華北平原的相關(guān)知識(shí)。生：討論回答。師：最后引導(dǎo)同學(xué)們討論黃土高原的相關(guān)知識(shí)。生：討論回答。師：居民的生活方式與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝蜕a(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。我國(guó)北方冬季氣候寒冷，小麥?zhǔn)窃摰貐^(qū)最主要的糧食作物，居民以面食為主食，喜歡滑雪等冬季活動(dòng)。師：運(yùn)用地圖和其他圖文資料以及所學(xué)知識(shí)，分析北方地區(qū)氣溫、降水的特點(diǎn)及其對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK生：討論回答。師：閱讀“案例”，說(shuō)說(shuō)案例中采取了哪些治理黃土高原水土流失的措施。來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK生：討論回答。師：（結(jié)論）地理區(qū)域的思維導(dǎo)圖。板書：思維導(dǎo)圖的基本框架。【課堂小結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？北方地區(qū)的氣候、耕作制度、工農(nóng)業(yè)各有哪些特點(diǎn)？東北平原、華北平原和黃土高原三大地形區(qū)各有哪些特點(diǎn)？ 教學(xué)反思略