教學設計基本信息名稱Lesson 11 Orange, Brown, White, Black執教者課時1所屬教材目錄冀教版小學英語三起版 三年級上冊 Lesson 11教材分析本單元重點是學生學會所有的字母認讀與書寫。本課中的四個字母書寫較為簡單，相對應的單詞較長，有一定難度。同時，通過chant的學習可以更好的對所學的顏色進行復習鞏固。學情分析三年級的學生正處于少年時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。基于前面四課關于字母的書寫學習，本課字母教授較為簡單，學生比較容易掌握。單詞較長，學習發音有一定難度。對于顏色，有上節課的鋪墊，本節課接受起來也較為容易。教學目標知識與技能目標1、學生能認讀、書寫字母：Ss, Tt, Uu, Vv,了解它們在單詞中的讀音。2、學生能聽懂、會說并認讀下列詞匯：orange, brown, white, black。3、學生能理解指令：Point to 4、學生能唱本課歌謠：Colour point情感態度目標1、 能體會到英語學習的樂趣。2、 敢于開口，表達中不怕出錯誤。3、 積極參與各種課堂學習活動。學習策略1、 積極與他人合作，共同完成學習任務。2、 在課堂交流中，積極思考，注意傾聽。教學重難點重點1、學生能認讀、書寫字母：Ss, Tt, Uu, Vv,了解它們在單詞中的讀音。2、學生能聽懂、會說并認讀下列詞匯：orange, brown, white, black。難點句型What colour is it? -Its 在日常生活中的運用教學過程教學環節（注明每個環節預設的時間）教師活動學生活動設計意圖Step 1Warm-up and reviewinga. Greeting.How are you?b. Play a game:“Race and Do”.把學生分成兩組，每組選出一名自告奮勇的學生到前面，教師說出從A到R的任何一個字母并說明大寫或小寫。第一個正確寫出字母的學生為本組贏得1分。c. Practice some sentences structures by making a dialogue.Whats this?What colour is it?How many do you have?a. Greeting.Im fine, thanks.b. Play the game.c. Answer the questions.以輕松的問候語開始課程。通過生動有趣的活動帶動學生學習的熱情。同時復習上節課的重點句型，為本節課做鋪墊。Step 2Presentation1、Learn the new letters:Ss, Tt, Uu, Vv T: Show me the letter Ss. Lets learn the new letter: Ss.(出示字母卡片)T: Look at the blackboard. Read after me: Ss Write with me.T: Who can read?T: Whats this? This is a school. Read after the tape.T: Who can read?（強調S在單詞中的發音。）T: Who can remember any words that start with the letter“s”？提示學生字母Ss 后面緊跟的字母是什么？Tt, Uu, Vv和上面的教法一樣，提醒學生注意Uu, Vv的寫法。2、Learn the new words.T: Look! There are many flowers in the garden. How beautiful!(Point to orange.) This is orange. This colour is orange.T：Now, lets listen to the tape and read after it.(brown, white, black 和上面的教法一樣。)Ss: Point to Ss.Ss: Learn how to read and write.Ss: Read it.Ss: Read it.Ss: Read it.Ss: sheSs：Orange.Ss: Read after the tape.板書，領著學生書寫，提醒學生注意筆順和字母在四線三格中的位置。檢查學生的讀音。拓寬學生的單詞量。通過圖畫的形式吸引學生學習的興趣。跟隨錄音學習純正的發音。Step 3Practiceand Consolidation1、Play a game.T: Lets play a game. Bingo.2、Make a dialogue with your partners.-What colour is it?-Its 3、Lets chant.T: Look! I have many colourful stars. Now lets chant with them. Stand up, please!Ss: Play the game.Ss: Work with their partners.Ss: Chant together.鞏固本節課的重點字母與句型，通過作業得到相應的練習。練習的形式多樣化，讓學生的學習多元化。課堂小結2分鐘T: Today, we have learnt 4 letters, what are they?Yes, they are Ss, Tt, Uu, Vv. T: What colour is it? (運用學生的工具問問題，復習顏色。)布置作業1分鐘1、Listen to the tape, and read after it 3 times.2、Write the 4 letters on your paper.3、Do the activity books.板書設計Lesson 11: Orange, Brown, White, BlackSs Tt Uu Vvschool tea umbrella vegetablesorange brown white blackWhat colour is it?Its