第6單元測(cè)量工具6.1量筒科學(xué)概念目標(biāo)（1）知道量筒是測(cè)量液體體積的工具。（2）認(rèn)識(shí)量筒及其結(jié)構(gòu)組成。（3）知道液體體積的計(jì)量單位。（4）知道使用工具可以更加精確、便利和快捷?？茖W(xué)探究目標(biāo)（1）能用正確的方法測(cè)量液體體積。（2）能根據(jù)量筒特征，自制簡易量筒。（3）能通過口述、圖示等方式表達(dá)自己的設(shè)計(jì)與想法，并完成制作過程。（4）能對(duì)自己和他人的作品提出改進(jìn)建議。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)量筒表現(xiàn)出探究興趣?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)（1）了解工具是一種物化的技術(shù)。（2）了解并意識(shí)到人類對(duì)產(chǎn)品不斷改進(jìn)以適應(yīng)自己不斷增加的需求，人類的需求是影響科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。教學(xué)目標(biāo)哪個(gè)容器里的水多？使用什么工具能準(zhǔn)確測(cè)量液體體積呢？問題與猜測(cè)認(rèn)識(shí)量筒探究與實(shí)踐所能測(cè)量的范圍液體體積一般用毫升作單位量筒是用來測(cè)量液體體積的工具。不同的量筒一小格表示的數(shù)值可能不一樣量筒的使用方法探究與實(shí)踐一選：選擇合適量程的量筒。二倒：將量筒微微傾斜，瓶口緊挨量筒口，讓水緩緩流入量筒內(nèi)。三看：讀數(shù)時(shí)量筒必須放平穩(wěn)，視線要與量筒內(nèi)水的凹液面的最低處保持水平。（如果是凸液面，則與最高處保持水平）用量筒量取70ml的液體探究與實(shí)踐倒入液體接近70ml刻度線時(shí)，應(yīng)該用滴管取液體逐漸滴加。制作簡易量筒拓展與創(chuàng)新首先要確定量程認(rèn)識(shí)更多測(cè)量液體體積的工具拓展與創(chuàng)新量杯移液管滴定管容量瓶總結(jié)1.認(rèn)識(shí)量筒2.量筒的使用一選：合適的量程二倒：傾斜、緊挨，緩緩流入，取少量液體時(shí)要借助滴管三看：放平穩(wěn)，視線與凹（凸）液面的最低（高）處保持水平量筒是用來測(cè)量液體體積的工具。液體體積一般用毫升作單位，用符號(hào)“ml”表示。（1）判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。量筒不僅能量液體的體積，還能與水配合，測(cè)量出小塊固體的體積。（）用水杯往量筒里倒水時(shí)，杯口盡量不要接觸量筒。（）在自制量筒時(shí)，首先要明確想制作的量筒的量程。（）（2）選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。毫升的符號(hào)是（）。A.mlB.cmC.lm取0.5毫升的液體，最好選用（）。A.膠頭滴管B.量杯C.量筒根據(jù)圖片，可以判斷石頭的體積是（）。（1ml1cm）A.20cmB.40cmC.50cm基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)綜合探究（1）一只量筒有50毫升的水，當(dāng)里面放進(jìn)一木塊，木塊的一半浸入水中，量筒的讀數(shù)為56毫升，則這塊木塊的體積是多少立方厘米？（1ml1cm）（2）量筒能用來加熱液體嗎？實(shí)驗(yàn)室常用什么來加熱液體