教學(xué)實(shí)錄活動(dòng)三 小區(qū)護(hù)綠監(jiān)督隊(duì)一、揭示課題師：（出示PPT圖片）同學(xué)們，通過(guò)上周的探究，我們了解了自己所居住的小區(qū)的綠化情況，感受到綠化美化了我們的社區(qū)，改善了我們的居住環(huán)境。你們看，烈日炎炎的夏季，一棵棵樹木就像一頂頂綠色的大傘，為我們遮擋似火的驕陽(yáng)；這一大片草地，是孩子們玩耍的天地。飯后，我們到小區(qū)里散步，好像走進(jìn)了美麗的公園。這里鮮花綻放、小徑通幽，讓人心曠神怡。師：可是，最近，老師看到了一些不和諧的畫面（出示PPT圖片）。你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生交流）師：你們小區(qū)有沒有類似的情況呢？小區(qū)目前的綠化保護(hù)存在哪些問(wèn)題？（學(xué)生出示收集到的自己居住小區(qū)的綠化被破壞的情況的照片等資料。）師：看來(lái)，小區(qū)居民愛護(hù)綠化的意識(shí)還不太強(qiáng)，那你覺得我們可以在小區(qū)里采取哪些護(hù)綠行動(dòng)，來(lái)幫助和督促每一位居民養(yǎng)成愛護(hù)綠化的好習(xí)慣呢？（板書：小區(qū)護(hù)綠監(jiān)督隊(duì)）師：課前，各小組同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了小區(qū)物業(yè)管理處，咨詢了組建護(hù)綠監(jiān)督隊(duì)要考慮的問(wèn)題，請(qǐng)每組派一名代表來(lái)交流一下。（交流時(shí)，提醒學(xué)生相同的內(nèi)容不要重復(fù)交流，只要進(jìn)行補(bǔ)充即可。）板書：1.招募自愿者。2.制定行動(dòng)計(jì)劃。3.開展護(hù)綠監(jiān)督行動(dòng)。二、模擬演練1.寫招募啟事師：我們來(lái)模擬演練如何組建小區(qū)護(hù)綠監(jiān)督隊(duì)，如何制訂計(jì)劃并開展護(hù)綠監(jiān)督行動(dòng)。首先，我們要在小區(qū)中招募志愿者（出示“招募志愿者啟事”）。你們看，這是老師寫的一份招募啟事，誰(shuí)來(lái)讀一讀？師：你們覺得，招募啟事必須包含哪些要素呢？（出示：稱呼 招募原因 報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn) 署名和日期）師：請(qǐng)各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成一份招募啟事。（學(xué)生寫招募啟事，寫完后交流并修改。）師：如果我們把招募啟事張貼在小區(qū)里，你們認(rèn)為怎樣才能吸引居民的注意？（提示學(xué)生從張貼的位置、啟事的字體大小、色彩的搭配等方面考慮。）師：當(dāng)小區(qū)居民前來(lái)報(bào)名時(shí)，別忘了讓他們填寫好信息登記表。（提示學(xué)生信息登記表應(yīng)從志愿者的姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系電話、空閑時(shí)段等方面設(shè)計(jì)，便于與志愿者取得聯(lián)系、安排工作。）2.制訂行動(dòng)計(jì)劃師：護(hù)綠監(jiān)督隊(duì)組建好了，還要制訂一份行動(dòng)計(jì)劃，這樣才能讓護(hù)綠監(jiān)督隊(duì)的行動(dòng)更有效。那么，計(jì)劃中應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢？（學(xué)生討論并交流。）（根據(jù)學(xué)生的回答，出示要點(diǎn)：成員；工作內(nèi)容；分工；注意事項(xiàng)。）師：工作內(nèi)容要具體，那么可以有哪些內(nèi)容？生1：在小區(qū)的宣傳欄出一期以“愛護(hù)綠化”為主題的板報(bào)。生2：張貼“愛護(hù)綠化”的公益廣告。生3：設(shè)置“護(hù)綠”指示牌。生4：定時(shí)巡視小區(qū)，制止破壞綠化的行為。師：分工要明確，規(guī)定好行動(dòng)時(shí)間，明確行動(dòng)任務(wù)，在綠化破壞最嚴(yán)重的地方要加派人手，加強(qiáng)監(jiān)督。（學(xué)生制訂計(jì)劃，交流并完善。）3.護(hù)綠監(jiān)督行動(dòng)師：有了計(jì)劃，我們還需要認(rèn)真執(zhí)行。在執(zhí)行護(hù)綠監(jiān)督計(jì)劃的過(guò)程中，如果碰到這些情況，你有什么好辦法？（出示圖片1“橫穿草地走捷徑”、圖片2“把垃圾扔在花壇里”、圖片3“寵物隨地大便”、圖片4“在樹上晾曬衣服”。）師：請(qǐng)各小組選擇一種情況演一演。一名學(xué)生扮演破環(huán)綠化的居民，其他學(xué)生扮演護(hù)綠監(jiān)督員。三、出謀劃策師：各組模擬演練效果如何？這些護(hù)綠監(jiān)督員使用的方法中哪些效果比較好？哪些方法需要改進(jìn)呢？如果你是監(jiān)督員，你有什么更好的方法嗎？（學(xué)生對(duì)各組在模擬表演中采用的應(yīng)對(duì)方法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出改進(jìn)建議。）師：除了方法要得當(dāng)，你認(rèn)為在勸說(shuō)時(shí)，還要注意什么？生1：態(tài)度要真誠(chéng)，語(yǔ)氣要委婉，對(duì)人要尊重。生2：因人而異，隨機(jī)應(yīng)變。師：如果有些居民就是不愿聽從勸告，那該怎么辦呢？（學(xué)生思考并交流。）四、拓展延伸師：（提出拓展任務(wù)）（1）同一小區(qū)的學(xué)生組成一個(gè)小組，邀請(qǐng)12位家長(zhǎng)作為校外輔導(dǎo)員，在小區(qū)組建護(hù)綠監(jiān)督隊(duì)，制訂好護(hù)綠監(jiān)督計(jì)劃，并按計(jì)劃堅(jiān)持開展護(hù)綠監(jiān)督行動(dòng)。（2）根據(jù)實(shí)際情況，在護(hù)綠監(jiān)督過(guò)程中調(diào)整、補(bǔ)充計(jì)劃內(nèi)容，使護(hù)綠行動(dòng)更有針對(duì)性、更具可行性