班級成長手冊活動目標能力目標：1、了解制作班級成長手冊的方法和有關知識。2、了解制作班級成長手冊的工具和材料。3、知道制作班級成長手冊的主要步驟。能力目標：學會使用工具制作自己設計的班級成長手冊。情感目標： 通過活動幫助學生回憶豐富多彩的班級活動，培養學生對班集體的歸屬感。活動重難點：學會使用工具制作自己設計的班級成長手冊。活動支點探究點：在發現問題環節中運用討論法實現能力目標。德育點：在拓展實踐環節中運用競賽法實現情感目標。活動準備1、教師準備：有關班級成長手冊的圖書、網站上收集制作班級成長手冊的有關知識2、學生準備：制作班級成長手冊用的材料，比如練習本、畫筆、固體膠、剪刀、雙面膠、照片等等。活動過程活動步驟學生活動教師指導活動建議設計意圖發現問題班級成長手冊需要哪些欄目和內容？宣傳班級成長手冊制作要注意哪些問題？標題、插圖、文字各要注意什么？用怎樣的形式表現？小組內要專門有人負責圖畫、文字。宣傳手冊的欄目名稱和其他小組設計有重復的情況該如何解決？（可以用同義詞的方法解決）指導學生在解決問題，思考問題的時候要做統籌安排，將要做的事情進行歸類羅列便于操作。思考分析班級成長手冊中要有哪些內容。欄目名稱、插圖、文字各要注意什么？引導學生體驗分析并試著提出自己的解決問題方案。讓學生嘗試先羅列出一些需要的欄目和內容。指導學生學習在真實的體驗中獲得解決問題的方法，指導學生進行一定的理性分析。實踐記錄以小組的形式每組做一本成長手冊最后大組交流，吸取別組的長處。引導學生按照自己的思路做出富有自己特點的班級成長手冊。手冊不但可以作成書本的樣子，還可以作成折疊式。手冊的封面、插圖可以用即時貼、生日卡等卡片上的圖案進行美化。讓學生體驗初步的策劃制作的過程。拓展實踐以雛鷹假日小隊的形式進行班級成長手冊制作的比賽。引導學生在比賽的過程中盡量使用廢棄物再利用。可與大隊部聯系進行年級段的成長手冊的比賽。培養學生在學習中“力爭上游”的精神和對班級的歸屬感