小學綜合實踐課：蒜苗的種植方法教學設計教材分析：同學們在學校開展的“社團活動”和綜合實踐活動課上，學會了蒜苗種植的方法，學生實踐經歷了找蒜種、種大蒜、觀察大蒜發芽、生長的過程。鍛煉了學生動作手操作、實踐、探索發現的能力，充分展示了在“互聯網+”下，一個以學生為主體、教師為主導的發現學習的動態活動過程。教學目標：1. 利用“互聯網+”讓學生了解蒜苗種植的方法和步驟。2.使學生對蒜苗培植過程產生探索興趣，有探索實踐的欲望。3.通過自己的動手實踐操作，將蒜苗種植的步驟簡單說出來。教學重點：把蒜苗種植的過程有步驟的說出來。教學難點：把種植蒜苗的方法以作文的形式，有序地清楚地寫出來。教學學法：觀察法、講授法、合作探究法、實踐操作法課前準備：課件（微課）、學習任務卡、蒜種、發芽的蒜苗課時安排：兩課時教學過程：第一課時一、激發興趣，導入新課。（2分）同學們，你們已經在實踐活動課上學會了蒜苗的種植方法，比比誰學會了種植步驟和方法？今天我們就一起來分享大家的勞動成果吧！2、 板書課題：蒜苗的種植方法（1分）二、明確學習目標（2分）1了解蒜苗種植過程需要準備的材料。2對蒜苗種植過程產生探索的欲望，簡單說出蒜苗種植的基本方法和步驟。3通過自己的動手實踐，以作文的形式將種植的方法步驟寫清楚。三、蒜苗種植需要準備的材料（一）課件（微課）出示蒜瓣種植發芽生長過程的圖片、視頻。（5分）師：請同學們認真觀看圖片和視頻，說說蒜苗種植的步驟以及在種植過程中應該注意的事項。（2） 自主學習，小組交流種植方法、步驟。（5分）（三）小組展示匯報。請說得較好，方法、步驟清晰的小組代表把種植的過程說出來。（教師根據學生的匯報適時板書）（5分）（四）室外觀察種植園植物（大蒜）生長情況。（5分）師生一起總結（結合教材圖文）（5分）1.將發芽的整骨朵蒜，剝成一瓣一瓣的蒜瓣。注意剝蒜時要小心，不要將蒜瓣發的芽碰掉。2.將準備種蒜的小片土地翻疏松，再用部分腐葉放在土壤下面，然后將土壤表面盡可能地拉平。3.然后，將蒜瓣頭向下，芽向上，用手按在松軟的土壤里，最好排列成行，好看，再用土輕輕埋上。4.三、五天后，蒜芽長成小苗時，看看土壤是否干燥，如果土壤比較干燥，可以澆點水，不干就再等兩天澆水。5.在生長期間，大約四、五天澆一次水就行，這期間也不用施肥，只要保證土壤濕潤就行。6.10多天后基本就長成半尺高了，這時就可以用剪子剪下來或整顆拔起來，做菜食用了。新鮮美味。7.蒜苗還是人們餐桌上非常受歡迎的新鮮細菜。教師再次把學生說的種植方法過程結合微課視頻簡單說一說，請同學們注意把種植過程方法、注意的事項說清楚。四、習作指導（10-15分）用思維導圖的方式把種植的過程寫出來。五、課堂總結1.教師指導寫法：起因-經過-結果2.完善思維導圖。六、布置作業。我學會了起因經過結果點題，交代要寫的事情開始學心里的想法學的過程遇到的困難自己的想法如何克服困難學會本領體會、感受有何收獲用微視頻把自己要寫的內容，按照事情發展的順序說一說，并錄視頻發送到微信或QQ群匯報。七、板書設計1.準備蒜種方法步驟2.開始種植3.發芽生長