科目年級(jí)班級(jí)1、5時(shí)間課題洗茶具教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生從事簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的能力和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。重點(diǎn)學(xué)習(xí)洗茶具的方法。難點(diǎn)掌握洗茶具的方法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：洗茶具的過(guò)程錄象，以及投影儀、錄音機(jī)、幾只帶茶垢的杯子。學(xué)生準(zhǔn)備：茶具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布等。教 學(xué) 過(guò) 程一、導(dǎo)入上節(jié)課我們已經(jīng)對(duì)我們班的情況作了一個(gè)調(diào)查，有很多人都會(huì)洗這個(gè)茶具，今天就是要看看大家是否真的會(huì)洗，一起來(lái)看看洗茶具有什么學(xué)問(wèn)。二、新授1、看洗茶具的錄象，了解洗茶具的主要過(guò)程。2、學(xué)生小結(jié)清洗茶具的主要步驟，教師板書(shū)浸泡茶具；擦洗茶具；沖洗茶具；擦干、擺放。3、討論學(xué)習(xí)，確定洗茶具各步驟的操作要領(lǐng)。（1）分組討論，根據(jù)剛才錄象的演示，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)各步驟的要領(lǐng)。然后對(duì)照參考書(shū)上“技術(shù)信息”提示，得出正確的結(jié)論。（2）將討論結(jié)果填寫(xiě)在書(shū)上的表格中。（3）對(duì)填寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。浸泡茶具：加12滴洗潔精。擦洗茶具：不要用力過(guò)猛。有茶垢，可用牙膏擦。沖洗茶具：從里到外，逐一沖洗。注意節(jié)約用水。擦干、擺放：用抹布擦干水，輕拿輕放，擺放整齊。4、通過(guò)實(shí)際操作，掌握去茶垢的幾種方法。（1）在洗茶具時(shí)，最需要清除的是積在茶杯上的茶垢，除了用牙膏擦除，還可以用什么方法呢？（2）提問(wèn)：能不能用洗衣粉？為什么？學(xué)生閱讀書(shū)P5的內(nèi)容。5、動(dòng)手實(shí)踐，分組洗茶具。教師巡視指導(dǎo)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)洗滌過(guò)程和注意點(diǎn)。五、根據(jù)實(shí)際情況分項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂小結(jié)同學(xué)們真認(rèn)真，都是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。回家后，你能幫助父母洗茶具了嗎？布置作業(yè)回家?guī)透改赶床杈甙鍟?shū)設(shè)計(jì)洗茶具浸泡茶具擦洗茶具沖洗茶具擦干擺放教學(xué)后記本節(jié)課讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。培養(yǎng)學(xué)生從事簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的能力和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的清洗茶具，其實(shí)在里面蘊(yùn)含了很多探究?jī)?nèi)容，比如：茶具的材質(zhì)，洗刷的工具，用什么來(lái)洗的更干凈一些等等 ，這些都可以讓學(xué)生去探索，在實(shí)踐中得到的才是一生受用的。比如：很多茶具都上了茶色，用清水是洗不掉的。這個(gè)時(shí)候，可以擠少量牙膏清洗，不會(huì)損壞茶具或傷害手，既方便又簡(jiǎn)單。學(xué)生知道后，回家嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)果真如此。看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)