4金秋攬勝 教學目的： 1讓學生體會和發現大自然的美。 2培養學生創新意識和創造精神。 3拓展學生知識。 教學重點：讓學生體會、發現大自然的美。 教學難點：學生創作是本課難點 教學準備： 教師準備：課件 學生準備畫筆、各種葉子及白紙、膠水 教學過程： 一、導入 （出示課件）同學們，請看顯示屏上的這幅圖，畫的是什么季節？（秋季），你們喜歡秋天嗎？你喜歡秋天的什么？ 生：我喜歡秋天的碧空。 生：我喜歡秋天的陽光。 生：我喜歡秋天的果園。 師：今天，我們就一起走進秋天。（板書課題） 秋天的云、天空、樹木、果園、山崗都有各自的特點，都有各自的美，你要怎樣來表達你對秋天的喜愛呢？ 生：老師，我想朗誦一首詩來贊美秋天。（生朗誦詩） 生：老師，我想唱豐收之歌來表達我們對秋天的喜愛。（生唱豐收之歌） 二、協同創作 導語：就請同學們組成協作小組，用不同的方法來表現秋天的美吧！ 各協作小組自由創作。 （1）知識小組 （2）收集秋季常識及有關成語。 在秋天的節氣有：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。 在秋天有中秋節，中秋節是我國的傳統節日，在農歷八月十五這一天有賞月，吃月餅的風俗。 含“秋”的成語有： 一日三秋 秋風過耳 秋扇風捐 多事之秋 秋高氣爽 秋毫之末 （2）美術小組 可單人也可幾人協同完成“畫秋天”，請幾個同學在黑板上協同作畫。 （3）手工組 用收集的各種落葉貼成葉子畫。 （4）朗誦組 朗誦贊美秋天的詩歌。 （5）舞蹈小組 用舞蹈來贊美秋天。 三、匯報展示 四、小結