面塑小豬饅頭教學設計第一課時學習目標：掌握面塑的基本技法，了解其變化多樣的特點，嘗試運用粘、貼、揉、 捏等方法，創造一個自己喜歡的小豬形象作品。2、培養學生的觀察，想象和創新精神，感受勞動的樂趣。3、通過本課的學習，體驗人和動物之間是相互依存的和諧關系。教學重點和難點：重點：掌握面塑的基本技法，了解其變化多樣的特點，嘗試運用粘、貼、 揉、捏等方法，創造一個自己喜歡的小豬形象作品。難點:培養學生的觀察，想象和創新精神，體驗人和動物之間是相互依存 的和諧關系。教具準備：多媒體、面團、直尺、黑豆。課時安排：一課時教學過程：（一）導入新課：1、這節課是活動課，我們一起來做饅頭面塑，說到饅頭請問同學們都見過什么樣的饅頭，比如巧克力饅頭，玉米面饅頭，糯米面饅頭等等。今天我們做的饅頭是與眾不同的，它就是小豬饅頭。2、出示課題。（二）出示學習目標：找學生代表朗讀學習目標。（三）圖片欣賞：1、欣賞各式各樣的小豬饅頭面塑。2、問生你看到這些圖片，現在最想做的是什么？（四）出示操作步驟：1、拿出兩個顏色各異小面團，揉成光滑的面團待用。2、取一個白色小面團，搓圓做身體。3、豬耳朵用刀切成一厘米左右三角形的面片待用，鼻子用面團搓成半指寬的小圓條，用刀切成一小塊，然后用手按成橢圓形狀。4、分別把鼻子耳朵燒沾點水粘上豬身體，用工具在鼻子上戳兩個洞，眼睛用所帶材質（黑豆）點綴。小組分工合作制作小豬饅頭。1、六人一組，面對面圍成一個長方形。2、由小組長負責管理、分工。3、比哪一組做的最快、最漂亮、最有意義。 （六）教師巡視并親自指導。1、在巡視過程中，學生遇到問題，老師及時指導、糾正。2、對于表現優秀的學生，及時提出表揚，以此鼓勵學生的制作興趣。（七）作品設計介紹：1、小組代表介紹自己的作品，并說說你這樣設計的意義。2、同學之間互相提寶貴意見，共同學習。優秀作品展示：1、請各小組推薦優秀作品展示，寫明小組名稱、及小豬名字。2、老師拍照留下大家美好的創作成果。（九）活動小結：這節課你都收獲了什么？請大家說說自己的感受？聽到同學們說了這么多，可以知道學完這節課同學不但學會了揉面、捏面塑造型，更重要的還有同學們從制作過程中體會到了人類和動物之間相互依存的和諧關系。*拓展與延伸：（欣賞課外圖片）1、圖片欣賞：豐富的面點。2、找自己喜歡的面塑，回家可以和家人一起做，也可以選擇大家都喜歡的我們下一節活動課再做。（十）課后作業：請同學們回家把你這節活動課的收獲分享給您的家人及朋友。課后反思：本次活動同學們非常感興趣，都能積極參與活動，所以完成的比較好。課堂氣氛活躍，孩子們能大膽的去動手創作出各種不同的小豬饅頭，充分發揮自己的觀察力、創造力，不僅豐富了我們的業余生活，更讓我們在緊張的學習中有了放松的空間，因此學生在面塑活動中體驗無窮的樂趣。但是我覺得還是我的實物范例太少，如果向同學們展示一個完整精致、顏色鮮艷的面塑，也許效果會更好