教學(xué)課題團(tuán)花課型新授課本課題教時(shí)數(shù)：一 本教時(shí)為第 一 教時(shí) 備課日期 12 月 3 日教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及激發(fā)制作的積極性。2、學(xué)習(xí)團(tuán)花的制作方法和步驟。3、學(xué)習(xí)裝飾圖案的應(yīng)用。4、注意制作紙工時(shí)的安全防護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán)花的制作方法和步驟。學(xué)習(xí)裝飾圖案的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：范作、制作材料、消毒棉球、創(chuàng)可貼、常用的紙工工具。學(xué)生準(zhǔn)備：常用的紙工工具。教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、播放介紹團(tuán)花短片二、分析制作1、教師出示團(tuán)花，學(xué)生觀察，指名回答團(tuán)花有什么特點(diǎn)，用到什么材料來(lái)制作的？2、學(xué)生自學(xué)書中制作步驟圖。指名回答制作的步驟和方法。3、師生分析：制作步驟和方法。（一）、折紙。將正方形的紙對(duì)邊折，折成長(zhǎng)方形后短邊對(duì)短邊折，折成正方形后中心點(diǎn)在下，左右兩角對(duì)角折，折成三角形。（二）、剪圓形。在三角形的上部畫上弧線，然后將紙捏緊，然后沿弧線剪下。（三）、畫圖案。在扇形上畫出一些圖案（即紋樣）。師生了解認(rèn)識(shí)常見的具有民族特色的紋樣，如：月牙紋、水滴紋、毛毛紋、圓形紋、飛燕紋等等。師生分析：你覺(jué)得還有什么紋樣可以運(yùn)用呢？（四）、剪圖案。剪的時(shí)候要注意將紙捏緊，這樣紙就不會(huì)移動(dòng)了，同時(shí)還要細(xì)心，將所畫紋樣光滑細(xì)致的剪下來(lái)，最后小心展開就形成了圓圓的團(tuán)花了。4、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。三、評(píng)一評(píng)1、學(xué)生根據(jù)自己的制作情況，談?wù)勗谥谱鞯倪^(guò)程中，哪里有點(diǎn)難，哪里有好的方法要介紹給大家，哪些地方要注意的。2、學(xué)生自評(píng)互評(píng)。3、指導(dǎo)學(xué)生用所制作的團(tuán)花布置環(huán)境。四、總結(jié)、布置下節(jié)課所要準(zhǔn)備的制作用具。五、宣布下課。學(xué)生觀察，了解團(tuán)花的歷史。學(xué)生觀察。學(xué)生指名回答。學(xué)生自學(xué)并指名回答。學(xué)生觀察并思考制作的方法步驟及相關(guān)注意點(diǎn)。指名回答。學(xué)生按正確的方法操作，教師巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)生談?wù)劯惺堋W(xué)生評(píng)價(jià)讓學(xué)生了解歷史，了解團(tuán)花的由來(lái)發(fā)展等知識(shí)，豐富學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。師生共同分析示范，有利于學(xué)生的掌握和制作，同時(shí)教師也要強(qiáng)調(diào)安全。在此過(guò)程中，由學(xué)生被動(dòng)的聽變?yōu)楣餐瑓⑴c，充分體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。提高學(xué)生的表達(dá)能力及評(píng)價(jià)能力。授后小記：授課日期 12月14-18日