第十四課：餐巾折花知識目標：知道餐巾折花的用途和餐巾折花的基本折法。技能目標：掌握餐巾折花的基本方法，會折餐巾折花。情感目標：培養學生審美情趣和勤于動手的好習慣。教學重點：餐巾折折法教學難點：折較復雜的餐巾折花。教學方法：講授法，演示法教學準備：剪刀、餐巾（紙、布），杯子等。課時：1課時教學設計：一、談話導入，揭示課題同學們，你們見過餐巾折花嗎？在哪見過？餐巾折花是宴會、酒會上使用的衛生用品，相傳起源于古希臘，現在的餐巾折花是中西文化的一種產物。宴會上，餐巾折花給人帶來一種賞心悅目的美感，給宴會增添熱烈歡快的氣氛，帶來美的享受。你們想學習餐巾折花嗎？好，今天我們就一起來學習餐巾折花。（板書課題）二、學習探究，掌握新知（一）走進餐巾折花樂園采用上網或查資料等方式了解餐巾折種類、歷史和作用，填入書中的表格內。1、學生交流搜集到的資料。2、教師指導學生進行資料的加工整理和適時補充。（二）學與做1、學生閱讀餐巾花的折法與步驟。2、學生嘗試折制餐巾花，教師巡視指導。3、展示優秀作品，請制作者談制作經驗。學生修改自己的作品。三、拓展學習，鞏固知識1、閱讀餐巾折花的基本方法。2、學生交流閱讀收獲。3、按照書中圖片試折餐巾折花。4、展示作品，交流經驗。四、學習相關鏈接1、學習浪漫餐巾折花的方法。2、嘗試折制折花3、作品展示，交流經驗。五、總結全課1、教師總結學習的知識和學生的表現。2、學生談談本節課的收獲。板書設計：第二課餐巾折花基本方法：疊折卷翻捏