拒絕家暴教學內容:自編教材中華人民共和國反家庭暴力法教學目標：1、學生判別什么是家庭暴力，了解家庭暴力的對象、形式和危害。2、學生通過學習中華人民共和國反家庭暴力法，懂得怎樣用法律武器來保護自己。3、培養學生從小敬重憲法，增強學法、知法、守法、用法的意識。教學重點：了解什么是家庭暴力，學習中華人民共和國反家庭暴力法中的部分內容，如何避免家庭暴力的侵害。教學難點：引導學生逐步形成自我保護的能力，初步形成用法律武器保護自身合法權益的意識。教學準備：多媒體課件、答題器、卡片等。教學過程：活動一：對比感受，引出主題1. （播放讓愛住我家歌曲）孩子們，跟著我來唱一唱做一做！2.師：一首讓愛住我家唱出了幸福家庭濃濃的愛。讓愛天天住我家，沒有哭泣，不會懼怕；讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安。走進這些小朋友的生活，我們可以看出現在大部分孩子都生活在一個充滿了愛的大家庭中，可是前天，我卻收到了一對母子的求助視頻，我們一齊去看看。3.視頻看到這里，你想說點什么？4.導入：這位父親經常借酒發瘋，開口就罵，舉手就打，真是太兇狠了！他的行為就是一種家庭犯罪，你知道，我們把它叫做什么？（學生回答）對，我們把這種行為叫做“家庭暴力”，簡稱“家暴”。這節課老師就和你們聊一聊有關“家暴”的話題，讓我們一起“拒絕家暴”。（板書課題）活動二：了解“家暴”，學法用法（一）什么是“家暴”？1.孩子們，根據你的理解，誰來說說什么是家暴？2.什么是家暴，小明和小紅也正在為這個問題犯愁，我們去聽聽看老師是怎么說的！3.學生學習“微課”。（二）說身邊的家暴1.師：剛才大家了解到什么是家暴，以及家暴的對象和危害。下面我把時間交給我們“小青蛙社團”的小記者，讓他們就這個問題進行采訪。2.師：感謝小記者的采訪，通過你們的交流，沒想到我們同學也經歷過、聽說過家暴，老師想了解，當你面對家暴時，你是怎樣應對的？請大家小組合作學習，由小組長記下你們小組的好方法。（1）小組匯報交流情況。（2）請各組組長把你們的卡片貼到宣傳欄里，讓更多的人知道。3.看來我們班的同學面對家暴時的方法還真不少。是啊，當我們遇到家庭暴力或其他不法侵害時，要學會用法律手段維護自身權力。為了預防和制止家庭暴力，我國頒布了中華人民共和國反家庭暴力法，這是依據我國憲法第49條規定“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護，禁止虐待老人、婦女和兒童”制定的第一部針對家庭內部違法犯罪行為的法律，下面我們一起走進法律講堂，請認真看，仔細聽，想想你從這部法律中學到了哪些知識？（三）學法、用法、宣傳法（學法）1.出示課件，學習中華人民共和國反家庭暴力法。2.師：學習了中華人民共和國反家庭暴力法，我們來共同分享法律知識，準備好了嗎？（1）選擇題請選擇。（大數據分析答題結果）（2）判斷題請做出判斷。（隨機點名回答）（3）搶答聽到老師說“開始”才可以舉牌搶答哦！3.過渡：我們從中華人民共和國反家庭暴力法中學到了很多知識，進行歸納，提煉出三個亮點。（出示板書）（用法）4.接下來，我們就用這部國法管管我們的家事。請聽課件出示案例和錄音，播放。5.聽完案例，我們來斷案說理（出示題目），請學生讀讀這兩個問題，接下來同學們在小組內判辯說理。（1）討論得怎么樣了？哪組先發表發表你們的看法！（2）現在你能像小法官一樣說說第二題嗎？6.師：小朋友們真了不起，公正斷案，有理有據，用法律幫助英子維護了自己的權益，可是課初的那對母子也正等著我們來幫助，通過剛才的學習，你覺得可以怎么幫助他們？7.師：看見你們都在想方設法幫助他們，老師也想了一些方法，請你們快速讀一讀，爭取記住一兩個你認為最好的方法。（宣傳法）8. 師：孩子們，也許還有母子正遭受家暴，也許有些家庭存在家暴，他們需要幫助、需要保護，怎樣讓中華人民共和國反家庭暴力法這部法律走進千家萬戶呢？活動三：總結升華，布置作業1.教師小結：同學們想出這么多方法讓這部法律走進了千家萬戶。中華人民共和國反家庭暴力法保護家庭成員的合法權益，維護平等、和睦、文明的家庭關系，促進社會和諧穩定，同時教育我們從小敬重憲法，最后希望所有的小朋友沐浴在法律陽光下，健康成長，祝愿所有家庭幸福快樂！2.請你回家后在爸爸媽媽的協助下共同辦一期反家庭暴力手抄報，謝謝孩子們！孩子們再見