3.1 長方體、正方體的認(rèn)識 u 教學(xué)反思本節(jié)課是一堂認(rèn)知課，而對于圖形的認(rèn)識對于高年級學(xué)生就要從直觀的認(rèn)識到圖形規(guī)律的把握，這就要學(xué)生從尋找和探索規(guī)律。1.運(yùn)用多種感官，從多方位探索和尋找規(guī)律。首先讓學(xué)生在觸摸長方體和正方體的活動中學(xué)習(xí)和感受長方體的面、棱和頂點(diǎn)的特征。再讓學(xué)生多觀察、多實(shí)踐、多操作，在此基礎(chǔ)上去感悟知識，主動獲取知識，是本節(jié)課的一大特點(diǎn)。2.運(yùn)用多種方法和多樣手段。在教學(xué)中，多次讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)一數(shù)、看一看、量一量等方法發(fā)現(xiàn)長方體（正方體）面、棱、頂點(diǎn)以及長、寬、高等的特征。并在討論和交流中總結(jié)長方體和正方體的特征以及找到長、正方體的聯(lián)系和區(qū)別。3.在練習(xí)中，通過多種形式的練習(xí)來拓展認(rèn)識。練習(xí)中多給學(xué)生探索的時間和空間，特別對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，給予充分的時間讓他自己來完全消化