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第1课时找规律1.下面每个小正方形的边长是1厘米分别用一个、两个、三个小正方形围成长方形正方形的个数123456围成的长方形周长462.找规律画出下个图形答案1.方形的个数123456围成的长
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找规律情境导入探究新知课堂小结课后作业探索乐园课堂练习912142530情境导入你知道是什么吗谜底纽扣一家兄弟五六个，每个都有窗一格，谁要把头伸错了，引得人们笑呵呵。探究新知照下面的样子，找规律
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第九章压强第1节压强人教版物理八年级下册我们都知道铁钉的钉尖是比较尖锐的你能想象到人的身体躺在布满铁钉且钉尖向上的钉床上会是怎样的一种情形吗人能平安无事地躺在钉床上，这里面包含哪种神秘的科学知识呢1
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九数学广角推理1数学广角1项目内容1.小红、小青和小兰各从家里拿来了一些书小红说“我比小青多5本。”小青说“我比小兰少6本。”她们三个人中谁拿的书最多谁拿的书最少2.有语文、数学和品德与生活三
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第1课时简单的推理1.李冰，王亮，胡江，张峰一起排队上车。张峰在李冰和王亮的中间。胡江在最后。李冰不是第一个。请把他们的名字从前往后写下来。2.小卖部有三种冰激凌，分别是奶油味、水果味和巧克力味
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简单的推理情境导入探究新知课堂小结课后作业数学广角推理课堂练习9小明妈妈的年龄可能是30岁，也可能是32岁。你们猜是多少岁提示小明妈妈的年龄大于31岁，你猜呢情境导入返回有语文、数学和品德与生活三本书，下
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图形的规律情境导入探究新知课堂小结课后作业探索乐园课堂练习9观察右图，你都认识它们吗情境导入下面的多边形分别能分割成多少个三角形。探究新知下面的多边形分别能分割成多少个三角形。观察表中的数据，你发现
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1找规律项目内容1.求下面图形的面积。单位厘米122.见教材第92页例题1。分析与解答摆出扣子完成统计。组号每行扣子的个数个12345每列扣子的个数个12345扣子的
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1）小数点右边第二位是（）位，它的计数单位是（），小数点左边第二位是（）位，它的计数单位是（）。（2）5个10和3个0.1组成的数写作（）。（3）0.1是0.01的（）倍。（3
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9.1小数u教学反思复习课是课堂教学的一种重要课型，它的主要任务是引导学生梳理相关的知识，使学生所学的知识能系统化、结构化，以加深对知识的理解与掌握，揭示解题规律，总结解题方法，进一步提高运用所学
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9.1小数u教学内容教材第100页，小数，第1234题，教材第103页，练习二十六1，2，3，4。知识点小数的意义、性质、读写方法以及大小比较方法、小数点位置移动引起小数大小变化、单名数、复名数的互化、求一
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小数复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理9生活中，常常会遇到不够整数的情况，就需要用到小数。复习导入1.小数的意义了解小数的意义像0.10.18，0.045这样表示十分之几、百分之几、千分之几的数就是小数。小数
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第九单元溶液课题1溶液的形成新知导入红军派了十来岁的儿童团员潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴人来到了关卡前，冬子一看，才知道提着竹筒是过不了关卡的。于是他飞快地向河边跑去，不一会儿又回来了，并顺利地通过了关卡。潘冬子怎样顺利的过了关卡？新知讲解蔗糖溶解一、溶液新知讲解一、溶液实验9-1在20ml水中加入
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第九单元溶液课题1溶液的形成第一课时第一课时第二课时第一课时溶液在卫生站或医院，护士给病人注射之前会将固体药剂制成注射液，这是为什么呢？是不是所有的药品都能溶于水呢？1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念，知道水是最常见的溶剂，酒精、汽油是常见的溶剂。2.了解溶液在生活、生产和科学研究中的广泛用途。3.学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现
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第一节美国教学反思：为了更好地教好学生，为了更好地服务于教学，总结经验、吸取教训，以利再战，于公于私、于情于理，教学反思都不失为一种自我提高的捷径，都有必要认真做好。现将美国部分的地理教学反思如下：一、开放的构思美国是当今世界上经济实力最强的国家，也是世界地理教学中国家地理部分的必考内容之一，是同学们接触到的西半球上的第一个国家。鉴于许多学生对美国的了解比较片面、零散，甚至存在盲目崇拜、妄
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整理数据情境导入探究新知课堂小结课后作业整理数据课堂练习9情境导入阳光小学三(1)班学生身高情况如下:单位:厘米将全班同学的身高情况进行整理。探究新知阳光小学三(1)班学生身高情况如下:单位:厘米1.观察学生中最高的是150厘米；最矮的是125厘米。该班学生的身高分布在125150厘米之间。探究新知阳光小学三(1)班学生身高情况如下:单位:厘米2
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九整理数据认识统计表项目内容1.思考:如果要统计班内男、女生做作业的时间应如何设计统计表2.见教材第82页例题。分析与解答:像题中对本班每位同学的身高进行统计时可以根据实际情况将全班同学按学号、性别逐一统计采用简单统计表进行统计当调查的数据一致且繁多时可以将其合并成一个表这样便于分析和比较像这样的统计表可以分段统计。3.当需要统计的事物数目繁多就需要用分段统
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第1课时整理数据1.二（2）班倡导每个同学争做环保小卫士，其中四个同学分别将他们家一周内使用塑料袋数量的情况做了如下统计：（1）把记录的结果填在下表中。姓名小明小聪小刚小文个数（2）（）家使用的最多，（）家使用的最少。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？（4）塑料袋垃圾被称为“白色污染”，根据各家的使用情况，你对他们有什么建议？2.想要知道
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北师大版七年级下册第十章第1节食物中能量的释放一、教学目标1、知识与技能（1）说明能量来自细胞中有机物的氧化分解，阐述呼吸作用的实质和意义。（2）了解检测氧气和二氧化碳的方法。2、过程与方法通过探究食物中贮存的能量，及“检测人体呼出气体成分的变化”，培养动手操作及解释现象的能力。3、情感态度与价值观通过测定食物中贮存的能量，明确呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供动力
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课题：血液循环案序：18课型：要素组合目标1.掌握血液循环的途径；2.学习知识后能够区分动脉、静脉血液；3.通过观察和分析血液循环模式图，提高观察、分析和总结的能力，认识心脏健康的重要性，养成健康的生活习惯，珍爱生命。重点：血液循环的途径难点：血循环的途径，区分动静脉血教具：多媒体，课件，心脏模型反思1内容提要T方法策略关键项反思2学生已近有个上节课
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