春日繽紛一、單課教材分析本課基于課標第一學段的內容要求“觀賞周邊自然環境中的山水、樹木、花草、動物等，感知其形狀美、 色彩美和肌理美，體會美存在于我們周圍的環境之中”設置課程內容，引導學生在自然中欣賞春日美景，收集春天的色彩。作為“春天在哪里”單元的第一課，春日繽紛通過引導學生走進自然、欣賞春日美景、制作“春的色卡” 等一系列活動，初步培養學生的審美感知能力，為在萬物生長一課中