花式餐墊一、單課教材分析本課學習內容對應課標第一學段的內容要求“從形狀、色彩、比例、材料和使用功能等方面欣賞日常生活用品”，并“針對自己或他人的一件生活用品，根據外形和使用功能等，提出改進意見，進行裝飾和美化”。本課聚焦生活中常見的餐墊，引導學生欣賞與探索不同形狀、 材質及風格的餐墊，思考并討論如何進一步美化這些餐墊。 學習活動側重“設計.應用”藝術實踐，旨在培養學生的設計創造能力