健康生活生活中的食品安全教學(xué)設(shè)計第一個環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入通過情景劇表演，一位學(xué)生扮演醫(yī)生，一位扮演病人。小病人因為吃了過多薯片，喝了過多可樂引起了腹痛，經(jīng)醫(yī)生診斷，是吃了過多的垃圾食品導(dǎo)致的。通過情景劇，引發(fā)學(xué)生思考：民以食為天，食以安為先。但是，我們所吃的食物真的是安全的嗎？本環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：通過貼近生活的情景劇表演，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生重視食品安全的意識，引發(fā)學(xué)生