大單元教學設計與實施反思三年級上冊第五單元媽媽的歌，教學團隊以大單元主題媽媽的歌為線索，開發(fā)和重組相關的教學內容，進行連續(xù)課時單元教學的教學方式。大單元教學是根據課程實施的水平目標，確立若干個教學主題，教師遵循學生身心的一般規(guī)律，開展主題單元教學時為了體現學習領域水平目標達成的針對性、知識技能教學的連貫性和開放性、生活化等特性，將整個教學置于具體的生活情境之中，這樣有利于學生對知識