3開動腦筋多想想 教學設計課題 開動腦筋多想想學科心理健康年級五年級學習目標1、讓學生明白思考的重要性，知道開動腦筋可以解決很多問題。2、引導學生開動腦筋，創造性地解決生活中遇到的難題。3、引導學生養成開動腦筋、勤于思考的好習慣。重點讓學生明白思考的重要性，知道開動腦筋可以解決很多問題。難點引導學生養成開動腦筋、勤于思考的好習慣