“減”出來的發明人教版六年級下冊教學目標價值體認：通 過 認 識 超 市 和 商 場 結 賬 時 的 不 同 點，培 養 觀 察 能 力、動手能力和實踐的能力，獲得有積極意義的價值體驗。責任擔當：通 過 了 解 生 活 中 簡 便 實 用 的 方 法，能 夠 認 真 觀 察，積極思考，培養責任擔當，對自己的實踐成果負責。問題解決：通 過 設 計“兒 童 節 慶 祝 活 動”標 志，培 養 實 踐