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北師大版(2019)五年級上冊心理健康教案(全冊教學設計打包下載).rar北師大版(2019)五年級上冊心理健康教案(全冊教學設計打包下載).rar

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北師大版五年級上冊心理健康教案 北師大版五年級上冊心理健康教學設計
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第01課《帶著問號學習》教案.doc
第02課《交往從尊重開始》教案.doc
第03課《對嫉妒說“不”》教案.doc
第04課《我是獨一無二的》教案.doc
第05課《科學用腦好處多》教案.doc
第06課 讓思維做體操 教學設計.doc
第07課《做情緒的主人》教案.doc
第08課《學會恰當的溝通》教案.doc
第09課《遠離厭學》教案.doc
第10課《做善擇信息的人》教案.doc

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資源描述:
1 帶著問號學習 課題 帶著問號學習 學科 心理健康 年級 五年級教材分析小學五年級學生隨著年齡的增長,探究的欲望越來越強烈,而探究欲望又是從問題開始,但部分學生存在“怕提問”的心理障礙,缺乏積極主動發現和捕捉問題的能力,更缺乏提問的勇氣和主動性。掌握良好的學習方法,形成有自己特色的學習方法,是學習成功必須經過的一道關口。如果能幫助這些學生改進學習方法,讓他們掌握獲得知識的有效方法,就等于交給了
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