1 我的興趣愛好 教學設計課題 我的興趣愛好學科心理健康年級六年級教材分析教材先以“心情話吧”環節引導學生了解興趣愛好，在“心靈港灣”里幫助學生發現自己的興趣愛好，接下來在活動在線中安排了三個游戲活動，讓學生發掘自己的興趣愛好，體會興趣愛好的作用;然后安排了“方法指南”讓學生將興趣變成動力的好方法。學習目標1、幫助學生正確認識自己的興趣愛好。2、能認