校園美化行動一、核心素養 責任擔當：培養學生愛護校園環境的責任感，理解“美化校園，人人有責”的社會意義。 實踐創新：通過動手操作（如廢品改造、綠植養護）提升學生的勞動技能和創新思維。 協作意識：在小組活動中增強團隊合作能力，學會分工與溝通。 生態觀念：樹立環保意識，理解資源循環利用的重要性，踐行綠色生活方式。 二、教材分析本課屬于蘇少版三年級下冊綜合實踐活動課程中的“校