帶著問題去春游,1、引導學生主動做好春游前的問題準備，逐步養成做事有條理、有計劃地好習慣。2、通過上網查閱、調查、訪問等形式，解決春游中的一些問題，培養學生搜集信息的能力。3、培養學生在學習及生活中發現問題、解決問題的能力，促進學生綜合素質的發展。,教學目標,新知導入,新知導入,春天，萬物復蘇，生機勃勃，正是出游的好時節。我們不妨投入大自然的懷抱，和春天來一場美麗的約會。如果事先對目的地的自然生態