課題：第4課 走進我的家鄉教學目標：了解自己的家鄉，在調查過程中，學會搜集、整理，培養學生合作、交流能力，增加學生的自豪感。教學重點、難點：了解家鄉特色產品，并進行整理、記錄。教學過程：一、導入：你知道我們吉林省在中國地圖中的位置嗎？說出我們家鄉的全稱？有哪些少數民族？你知道吉林有哪些特色產品嗎？這些特色產品有什么作用與價值？它們的生產與銷售情況又怎樣呢？二、調查