第2課 發明貴在動手,課程目標,1,發明創造的過程,2,動手實踐的方法,3,創新思維和解決問題的能力,4,案例分析,5,總結與回顧,6,8,課程目標,課程目標,學習動手實踐的方法,了解發明創造的過程,培養創新思維和解決問題的能力,課程目標,了解發明創造的過程,在這一章節中，我們將介紹發明創造的過程。發明創造是一個由問題識別、研究調查、設計制作和測試改進組成的循環過程。首先，我們要能夠發現問題并提