好朋友，排排隊（小班數學）名稱: 好朋友,排排隊目標:1、嘗試按一定規律排隊 2、借助自身的特征來排序，進一步體驗排序的規律和方法。準備：各種形狀、大小、顏色的蠟光紙若干。重難點：幼兒按照一個特征交替排序，幼兒想象用各種動作來排序。過程：蠟光紙排隊。出示蠟光紙,引導幼兒觀察這些紙的形狀、顏色、大小。啟發幼兒給他們排排隊。觀察幼兒操作，發現其中交替排序的例子。請按兩種顏色交替排列的幼兒將自己的作品展示給大家看，說說自己的排法。全體幼兒再次學習排序。鼓勵能力強的幼兒將數量和顏色（或大?。┙惶媾判?。如一個大，兩個小，兩個紅，一個黑等。好朋友排排隊。請兩組幼兒男女各四人，分別站成兩排。請男隊和女隊間隔排序，把兩組的幼兒排成一排。如：一個幼兒站，一個幼兒站又一個幼兒站一個幼兒蹲。禮物排排隊翻幼兒用書，鼓勵幼兒獨立完成。引導幼兒互相檢查，交流排得是否正確。副組活動：名稱：碰一碰目標：1、感受2拍子的音樂并按其節奏走步。 2、在對碰中享受愉快親熱的氣氛。準備：磁帶過程：1、學唱歌曲 幼兒跟隨教師學唱歌曲。 當唱到“找一個朋友碰一碰”時。馬上找一位同伴拉起手。 2、跟隨音樂游戲 幼兒在自由空間跟著音樂走步。 當唱到“找一個朋友碰一碰”時馬上有找一位你的好朋友手拉手。二、益智游戲： 名稱：口到手到 目標：培養幼兒的反應能力，能做到手口一致。 玩法；口到手到，教師說到哪里就用手指到哪里。如：下巴、臉、漆蓋、脖子、腳跟、頭發、椅子等。 要求：幼兒手指的進度要快，不能慢，否則違反規則