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簡介：義務(wù)教育版初中信息科技第20課反饋控制有算法教學(xué)目標1了解基于數(shù)據(jù)分析設(shè)計算法的方法,熟悉執(zhí)行器的使用方法,2了解系統(tǒng)整合的一般方法,教學(xué)重點分析物聯(lián)花盆系統(tǒng)自動澆水的條件,形成數(shù)據(jù)決策部分程序代碼,教學(xué)難點對系統(tǒng)進行整合,完成簡易的物聯(lián)智
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上傳時間：2025-06-15
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簡介：義務(wù)教育版初中信息科技信息科技八年級下冊第五單元第23課醫(yī)療設(shè)施新功能教學(xué)目標1了解物聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)療中的應(yīng)用,2通過病患輸液監(jiān)測系統(tǒng)的實踐探索,掌握利用物聯(lián)網(wǎng)解決問題的方法,并能遷移應(yīng)用于解決其他問題,教學(xué)重點通過病患輸液監(jiān)測系統(tǒng)的實踐探索,掌
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上傳時間：2025-06-15
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簡介：義務(wù)教育版初中信息科技第1課開啟物聯(lián)網(wǎng)之門教學(xué)目標1初步了解物聯(lián)網(wǎng),知道物品聯(lián)網(wǎng)的基本條件,2知道物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)之間的關(guān)系,3了解我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程,感受數(shù)字中國的成就,教學(xué)重點1能清晰闡述物聯(lián)網(wǎng)的基本概念,2能概述中國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程及成就
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簡介：義務(wù)教育版初中信息科技第7課電子標簽我揭秘班級,姓名,學(xué)習(xí)目標1,了解RFID通信的基本過程及常見應(yīng)用,2,了解NFC通信的基本過程及常見應(yīng)用,3,通過RFID實踐,體驗物聯(lián)網(wǎng)中物與物之間的通信過程,課前預(yù)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過的物聯(lián)網(wǎng)
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簡介：義務(wù)教育版初中信息科技第13課門鈴?fù)ㄖ磿r到班級,姓名,學(xué)習(xí)目標1在自主探究中,通過了解門鈴遠程通知的工作過程,認識物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋,知道反饋的作用,2通過實現(xiàn)門鈴遠程通知功能,體會MQTT協(xié)議的應(yīng)用,體會物聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆椒?3在利用傳
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簡介：義務(wù)教育版初中信息科技第28課安全防范講策略班級,姓名,學(xué)習(xí)目標1了解物聯(lián)網(wǎng)感知層,網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層的安全策略,體會安全防范的重要作用,2了解物聯(lián)網(wǎng)安全策略,強化保護個人數(shù)據(jù)安全的意識,課前預(yù)習(xí)任務(wù)1回顧物聯(lián)網(wǎng)的安全事件與風(fēng)險相關(guān)知識,2回顧
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簡介：義務(wù)教育版初中信息科技第18課數(shù)據(jù)分析與處理教學(xué)目標1了解常見的數(shù)據(jù)處理工具,會在物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺中查看和下載數(shù)據(jù),2了解物聯(lián)系統(tǒng)中處理數(shù)據(jù)的方法,能夠利用程序處理簡單的數(shù)據(jù),3根據(jù)案例分析,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,并體會數(shù)據(jù)的處理
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簡介：義務(wù)教育版初中信息科技第5課物聯(lián)功能趣體驗班級,姓名,學(xué)習(xí)目標1體驗物聯(lián)產(chǎn)品,感受物品聯(lián)網(wǎng)后給人們生產(chǎn)和生活帶來的便利,2初步了解物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋和控制,課前預(yù)習(xí)任務(wù)回憶之前所學(xué)的與傳感器相關(guān)的知識與技能,課堂學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)活動一,回顧之前
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簡介：義務(wù)教育版初中信息科技第15課面容鑰匙顯智能班級,姓名,學(xué)習(xí)目標1通過游戲猜人以及平臺體驗等活動,認識人臉識別技術(shù),了解機器識別人臉的基本過程,2能利用攝像頭和人臉識別平臺進行人臉識別,探究刷臉開鎖的模擬實現(xiàn),3知道人臉識別等生物識別技術(shù)背
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簡介：義務(wù)教育版初中信息科技第24課農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新模式教學(xué)目標1了解物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,2通過奶牛產(chǎn)奶監(jiān)測系統(tǒng)的實踐探索,掌握利用物聯(lián)網(wǎng)解決問題的方法,并能遷移應(yīng)用于解決其他問題,教學(xué)重點1了解網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用案例,2通過使用傳感器檢測
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