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簡介：義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第11課通過反饋知效果班級(jí),姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解人們?cè)谔幚砣粘Ｊ聞?wù)時(shí)發(fā)生的反饋,2了解反饋在控制系統(tǒng)中的作用,3能繪制含反饋的控制系統(tǒng)工作過程示意圖,課前預(yù)習(xí)任務(wù)1回憶上節(jié)課所學(xué)的關(guān)于鬧鐘叫醒的例子,2思考,鬧鐘一定可
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簡介：義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第13課控制系統(tǒng)有特點(diǎn)班級(jí),姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1進(jìn)一步了解控制系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用,2能結(jié)合實(shí)例分析控制系統(tǒng)的構(gòu)成和主要特點(diǎn),3初步具備用整體觀去分析控制系統(tǒng)的意識(shí),課前預(yù)習(xí)任務(wù)1回顧前三個(gè)單元所涉及的控制系統(tǒng),2熟悉虛擬仿真工
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簡介：義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第9課從人工到自動(dòng)化班級(jí),姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解人工控制和自動(dòng)控制的應(yīng)用場景,2了解人工控制和自動(dòng)控制的特點(diǎn),3通過描述自動(dòng)控制的過程,增強(qiáng)對(duì)自動(dòng)控制特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),課前預(yù)習(xí)任務(wù)1思考日常生活中用燃?xì)鉄陀秒姛崴鳠膮^(qū)
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簡介：義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第7課開關(guān)量的與運(yùn)算班級(jí),姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解與運(yùn)算在日常生活中的廣泛應(yīng)用與含義,2掌握生活中與運(yùn)算事件的描述方式,3能結(jié)合生活實(shí)際或控制系統(tǒng)實(shí)例描述與運(yùn)算的規(guī)則,4結(jié)合實(shí)例了解連續(xù)量如何轉(zhuǎn)換為開關(guān)量,進(jìn)一步提升計(jì)算思
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簡介：義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第2課一分為二開與關(guān)班級(jí),姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1能描述控制系統(tǒng)所具備的狀態(tài),2了解控制系統(tǒng)狀態(tài)的切換,1通過對(duì)控制系統(tǒng)狀態(tài)進(jìn)行切換,了解系統(tǒng)中的控制規(guī)則,課前預(yù)習(xí)任務(wù)1觀看微視頻,了解開源硬件仿真工具的基本使用方法,2尋找生
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簡介：義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第14課復(fù)雜系統(tǒng)可分解教學(xué)目標(biāo)1知道復(fù)雜的控制系統(tǒng)可以分解為多個(gè)子系統(tǒng),2能繪制控制系統(tǒng)與子系統(tǒng)的關(guān)系結(jié)構(gòu)圖,3通過設(shè)計(jì)智能家居,進(jìn)一步具備設(shè)計(jì)規(guī)劃的能力,提高問題解決的能力,教學(xué)重點(diǎn)分解相對(duì)復(fù)雜的控制系統(tǒng),教學(xué)難點(diǎn)逐
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簡介：義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第12課閉環(huán)控制助穩(wěn)定教學(xué)目標(biāo)1能結(jié)合控制系統(tǒng)實(shí)例描述閉環(huán)控制的過程,2,了解閉環(huán)控制系統(tǒng)的特點(diǎn)和應(yīng)用,3理解反饋對(duì)控制系統(tǒng)的優(yōu)化作用,教學(xué)重點(diǎn)1,簡要描述閉環(huán)控制系統(tǒng)的特點(diǎn),2,分析閉環(huán)控制的工作過程,繪制閉環(huán)控制工
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簡介：義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第15課模塊組裝很靈活教學(xué)目標(biāo)1了解控制系統(tǒng)中的模塊,2能結(jié)合控制系統(tǒng)實(shí)例,組裝或拆分模塊,3初步具備模塊化設(shè)計(jì)思想,增強(qiáng)計(jì)算思維能力,教學(xué)重點(diǎn)1了解控制系統(tǒng)中模塊的作用,2初步培養(yǎng)模塊化的思想,教學(xué)難點(diǎn)初步具備模塊化
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簡介：義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第5課連續(xù)變化的數(shù)據(jù)教學(xué)目標(biāo)1分析噪聲監(jiān)測系統(tǒng)獲取的數(shù)據(jù),了解控制系統(tǒng)工作時(shí)產(chǎn)生的數(shù)據(jù),信息意識(shí),2結(jié)合生活實(shí)例,了解生活中連續(xù)量的表現(xiàn)形式及應(yīng)用,計(jì)算思維,數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,3嘗試分析案例,理解閾值在控制系統(tǒng)中的作用
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簡介：義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第2課一分為二開與關(guān)教學(xué)目標(biāo)1能描述控制系統(tǒng)所具備的狀態(tài),2了解控制系統(tǒng)狀態(tài)的切換,3通過對(duì)控制系統(tǒng)狀態(tài)進(jìn)行切換,了解系統(tǒng)中的控制規(guī)則,教學(xué)重點(diǎn)感受開與關(guān)操作與設(shè)備狀態(tài)變化的關(guān)系,教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步了解控制所產(chǎn)生的狀態(tài)變化
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