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義務教育人教版六年級下冊自行車里的數學問題導入普通自行車變速自行車你知道自行車工作的原理嗎？原理：腳踏板帶動前齒輪，前齒輪帶動后齒輪，后齒輪又帶動后輪轉動。活動探究1.研究普通自行車的速度與內在結構的關系。想一想普通自行車蹬一圈，能走多遠？普通自行車方法一：可是這樣誤差會較大。蹬一圈，直接測量。方法[ Tag ]
第4單元 比例 第7課時 自行車里的數學 教學內容: 人教版課程標準實驗教科書小學數學六年級下冊P67 教學目標: 1、運用所學的圓、排列組合、比例等知識解決生活中常見的有關自行車里的數學問題;了解普通自行車和變速自行車的速度與其內在結構的關系，知道變速自行車能變化出多少種速度;了解數學與日常生活的聯系。 2、經歷“提出問題-分析問題-建立數學模型
自行車里的數學 教材第67頁。 1. 運用所學的圓、比例等知識解決問題;了解普通自行車和變速自行車的速度與其內在結構的關系,知道變速自行車能變化出多少種速度。 2. 通過解決生活中常見的有關自行車的問題,提高學
12 自行車里的數學 項目 內 容 1.說一說下列每題中的兩種量成什么比例關系。 1口袋中的錢一定,買的蘋果質量與單價成 比例關系。 2車速一定時,行駛的路程和行駛的時間成 比例關系。 2.蹬一圈,自行車能行多遠。
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