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1.1種子里孕育著新生命教學設計【教材分析】本課是本單元的起始課，重在引領學生觀察種子的外部形態和內部結構。活動一：通過觀察各種植物種子的外部形態，認識種子是多種多樣的，不同種子形狀、顏色、大小等外部形態各不相同。活動二：通過觀察沒有浸泡過的蠶豆種子和浸泡過的種子的內部結構，認識到盡管種子的外部形態[ Tag ]
1.1種子里孕育著新生命教學設計 【教材分析】 本課是本單元的起始課，重在引領學生觀察種子的外部形態和內部結構。活動一：通過觀察各種植物種子的外部形態，認識種子是多種多樣的，不同種子形狀、顏色、大小等外部形態各不相同。活動二：通過觀察沒有浸泡過的蠶豆種子和浸泡過的種子的內部結構，認識到盡管種子的外部形態千差萬別，但內部結構基本相同。最后基于觀察到的現象推測種子結構的功能，滲透結構與功能相統一的生物
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