2,4生態系統的結構與功能,第3課時,教學目標1,了解生態系統的組成成分,理解生態系統四種組成成分的功能地位及相互關系,2,了解生物之間的食物關系,理解食物鏈和食物網,3,能結合生態系統的特征正確書寫出食物鏈,并知道食物鏈與食物網之間的區別
浙教版九下科學第2章第4節,生態系統的結構和功能1,第2課時,教學案,浙教版九下,科學,生態系統,結構,功能,課時,教學
第四節生態系統的結構和功能教學目標,1,能復述生態系統的概念,能區別生態系統與種群,群落,并能運用概念來判定生態系統,2,知道生態系統類型以及生態系統的多樣性,3,能在具體的生態系統中列舉出生態系統的各組成成分,說出四種組成成分的功能地位及
浙教版九下科學第2章第4節,生態系統的結構和功能3,教學案,浙教版九下,科學,生態系統,結構,功能,教學
2,4生態系統的結構與功能,第1課時,一,教學目標1,了解生態系統的多樣性和基本類型,2,理解生態系統的概念,3,了解生態系統的組成成分,了解食物鏈和食物網,理解生態系統四種組成成分的功能地位及相互關系,4,了解生態系統的能量流動和物質循環
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2,4生態系統的結構和功能教案教學目標知識目標1,說出生態系統的組成,2,描述生態系統中的食物鏈和食物網,3,認同生態系統的自動調節能力是有限的,能力目標1,初步具有搜集和利用課內外的圖文資料及其他信息的能力,2,學生自學能力培養,觀察能力
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