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教學設計品邊塞詩篇感家國情懷邊塞詩歌賞析指導思想與理論依據黨的十九大報告強調，深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。習近平同志指出：“我們是中華兒女，要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要時時[ Tag ]
教學設計 品邊塞詩篇 感家國情懷邊塞詩歌賞析 指導思想與理論依據 黨的十九大報告強調，深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。習近平同志指出：“我們是中華兒女，要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要時時想到國家，處處想到人民，做到利于國者愛之，害于國者惡之。愛國，不能停留在口號上，而是要把自己
品邊塞詩篇 感家國情懷 邊塞詩歌賞析,邊塞詩是以邊疆地區軍民生活和自然風光為題材的詩。 邊塞詩初步發展于漢魏六朝時代，隋代開始興盛，唐即進入發展的黃金時代。據統計，唐以前的邊塞詩，現存不到二百首，而全唐詩中所收的邊塞詩就達兩千余首。其中有些篇章不但是中華文學的寶貴財富，而且極具歷史意義。,使至塞上 【唐】王維,單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候
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