小班閱讀活動 我的影子 小班閱讀活動我的影子 作者馮婷 （上海市大盈幼兒園） 一、設計意圖 影子是光與不固定物體之間產生的現象。影子的無窮變化及其蘊含的獨特美感往往令孩子們流連忘返，樂此不疲。我們
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小班早期閱讀教案小熊的帽子 小熊戴著粉紅色的帽子出去玩，一陣風吹來，把小熊的帽子吹 跑了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。 小熊說“風把我的帽子吹跑了，你愿意幫我去找帽子嗎” 小青蛙說“行啊，母雞在孵
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小班閱讀 樂樂熊的小花傘 設計思路 小班孩子自我中心、依賴性較強，遇到一點問題就會哭。繪本中的樂樂熊具有一定的教育價值，它聰明、可愛、勇敢，愛于助人，是孩子們學習的一個典范。這個繪本中的故事生動有趣
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小班圖畫書閱讀愛吃水果的牛 活動目標 1、通過閱讀故事，知道水果、牛奶營養好，愛吃水果和牛奶。 2、培養幼兒良好的閱讀習慣。 活動準備 圖畫書一本，實物（木瓜、楊桃），每人一份表格和一張笑臉貼紙。 活動
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幼兒園小班語言教案我的漂亮小書（早期閱讀） 一、活動目標 1.幼兒在理解書有封面，封底的基礎上，自制顏色小書。 2. 通過活動進一步幫助幼兒掌握正確的看書方法，教育幼兒要愛惜書本。 二、活動準備 1.各種圖片
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小班閱讀教案皮皮鼠吃跳跳糖 活動目標 1、在看看、聽聽、講講過程中理解故事內容。 2、會自主閱讀圖書內容，大膽講述畫面內容。 3、感知故事中皮皮鼠的頑皮、淘氣、率真，并從由此而造成的傷害中理解睡覺的
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類文閱讀-27漏 一 枚 金 幣 一位有錢人出門，從他的衣袋里掉下一枚金幣。 金幣躺在路邊的草地上暗自高興，因為它終于擺脫了暗無天日的錢柜。它決心自己主宰自己的命運，找一個稱心的新主人。 前方走來一個牧童
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類文閱讀-3荷 花 牽 牛 花（片段） 葉圣陶 手種牽牛花，接連有三四年了。種在十來個瓦盆里，無從取得新的泥來加入，便從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。 瓦盆排列在墻腳
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類文閱讀-2燕 子 識 鳥 我住在山里，清早，將醒未醒的薄冥間，窗外林間的鳥語漸次進入我的意識。憑著它們各不相同的叫聲，我識得了不同的鳥，有一只鳥居然會這樣叫“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韻奇特
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類文閱讀-14蜜 蜂 在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友馬上就想到蜜蜂會蜇人。其實，蜜蜂一般不輕易蜇人，蜇人是它進行的自衛，是它維護生命做出的一種本能反應。當蜜蜂遇到侵害時，它就會把尾部的毒針刺入對方
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類文閱讀-20肥 皂 泡 種一片樹葉 冰心 埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。 我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞
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類文閱讀-5守 株 待 兔 爭 雁 昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰“獲則烹。”其弟爭曰“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而訟於社伯。社伯請剖雁烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠矣。 1.解釋下面加點詞。 （1）將援弓射之
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閱讀鏈接 南轅北轍閱讀指導 一、教材理解 南轅北轍出自于戰國策魏策四。魏國的謀臣季梁用這樣一個小故事，勸安厘王以大業為重放棄伐趙，后來就流傳了下來。 這則寓言講述了一個人要乘車到楚國去，由于選擇了相
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閱讀鏈接 北風和太陽閱讀指導 一、教材理解 本文是根據伊索寓言中北風和太陽改編的一篇寓言故事。講的是風和太陽開始比賽誰先把行人的外衣脫掉，后來太陽贏了。告訴我們做事情要講究方法，欲速則不達的道理。 二
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專題五 部編六年級下冊課外閱讀專項練習 一、百里不同風，千里不同俗 （一）邊城（節選） 沈從文 邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午，中秋和過年。三個節日過去三五十年前如何興（xng xng）奮了這地方人，直
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類文閱讀-2 臘八粥 臘八粥 冰心 從我能記事的日子起，我就記得每年農歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。 這臘八粥是用糯米，紅糖和十八種干果摻在一起煮成的，干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子
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專題四 部編六年級下冊課內閱讀專項練習 一、閱讀北京的春節第三到六自然段，完成下面的練習。 1.解釋詞語 萬象更新 。 2.文中破折號的作用是（ ） A. 表示意思的轉換，跳躍或轉折 B. 表示解釋說明 C. 表示意思的
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類文閱讀-4 藏戲 南昌采茶戲的起源和發展節選 南昌采茶戲是江西地方戲的劇種之一，它流傳于江西省會南昌市及周圍的新建，安義、奉新、進賢等縣份，是一個擁有廣大群眾基礎，深受群眾歡迎的戲曲劇種。 南昌采茶戲
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