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23原子結構的模型1學習目標1了解原子的結構2認識原子結構模型的發展歷史3體驗建立模型的思想重難點原子結構知識的了解一課前預習1原子結構模型的建立與修正11803年道爾頓實心球原子結構原子是堅實的不可再分的實心球23原子結構的模型1課程標準本課屬于物質科學領域內主題2物質的結構下的構成物質的微粒中內[ Tag ]
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2,3,原子結構的模型,1,課程標準,本課屬于,物質科學,領域內,主題2,物質的結構,下的,構成物質的微粒,中內容,中考考試內容有,知道原子結構模型及其在歷史上的發展過程,體驗建立模型的思想和方法,考試要求為a級,學習目標,1,知識與技能了
第3節原子結構的模型1,原子結構模型的建立與修正,第1課時,原子核式結構發現,的課堂教學中,嘗試用,特殊一般,的歸納式教學法進行課堂教學,充分利用,角色效應,讓每一位學生都扮演小科學家,在假想讓時光倒退100年的前提下,一起作原子世界的科學
課題原子結構的模型課型,新授課主備人審核人,教研組,班級姓名學習組長學習目標,知識點掌握,知道原子結構模型的建立,了解原子核的結構,能力培養,通過模型的分析,培養學
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