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第4課時已知一個數的幾分之幾是多少求這個數 教學內容 人教版六年級上冊教材第37頁例4及相關練習。 內容簡析 例4是分數乘法中“求一個數的幾分之幾是多少”的逆向問題。這類問題如果用算術方法解,較難理解,學生往往難以判斷哪個量是單位“1”,數量關系也較復雜。因此,教材依據“兒童體內的水分約占體重的”,根據分數乘法的意義,利用已有知識畫線段圖,找到等量關系,列出方程并解出方程。學生將未知數參與列式,其
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