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2022年教科版小學科學三年級上冊：2-3壓縮空氣教學設計3.壓縮空氣【教材簡析】通過前面兩節課的研究，學生已經認識到空氣和石塊、水等一般的物體一樣，能占據空間。在此認知基礎上，本課以及此后的學習內容要對空氣的物質屬性進行更深入的研究和理解。在科學的大概念里，宇宙中所有的物質都是由很小的微粒構成的，[ Tag ]
2022年教科版小學科學三年級上冊：2-3 壓縮空氣教學設計 3.壓縮空氣 【教材簡析】 通過前面兩節課的研究，學生已經認識到空氣和石塊、水等一般的物體一樣，能占據空間。在此認知基礎上，本課以及此后的學習內容要對空氣的物質屬性進行更深入的研究和理解。在科學的大概念里，宇宙中所有的物質都是由很小的微粒構成的，空氣當然也不例外。本課希望學生仔細觀察有關空氣壓縮和擴張的現象，然后讓學生試探性地從微粒的角
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