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冼星海 延長記號 合唱教學設計 課時 第二課時 教學內容: 1.認識“延長記號”，并懂得“延長記號”的使用方法。 2.初步了解中國作曲家冼星海。 3.初步懂得合唱的演唱形式。 教學目標： 1. 情感態度與價值觀：在學習的過程中，了解音樂家，開闊學生音樂視野，激發學生對音樂的熱愛之情。 2.過程與方法：運用體驗、模仿、探究和合作等方法，完成對齊唱、輪唱、合唱的知識整合。 3
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