母雞叫咯咯教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過歌曲母雞叫咯咯的學習,培養學生對小動物的喜愛之情,感受歌曲的趣味性和生動性,2,在音樂游戲中體驗合作的樂趣,增強團隊意識,2,知識與技能,1,學會用輕快,活潑的聲音演唱歌曲母雞叫咯咯,并掌握歌
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小雞過河教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過音樂游戲小雞過河,培養學生對音樂的興趣,感受音樂游戲帶來的快樂,2,激發學生對小動物的喜愛之情,增強合作意識和團隊精神,2,知識與技能,1,學生能夠用輕快,活潑的聲音演唱歌曲小雞過河,并掌握歌曲
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少先隊鼓號曲教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過學習少先隊鼓號曲,培養學生對少先隊組織的熱愛,增強集體榮譽感和自豪感,2,激發學生積極參與音樂活動的興趣,感受音樂帶來的快樂,2,知識與技能,1,認識大鼓和小鼓兩種打擊樂器,能聽辨它們的聲音
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我向國旗敬個禮教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過歌曲我向國旗敬個禮的學習,培養學生對國旗的尊重和熱愛,增強愛國主義情感,2,激發學生對音樂學習的興趣,感受音樂帶來的快樂,2,知識與技能,1,學生能夠用自然,明亮的聲音演唱歌曲我向國旗敬個
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上學啦教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過歌曲上學啦的學習,培養學生對學校生活的熱愛和對學習的熱情,2,激發學生積極參與音樂活動的興趣,感受音樂帶來的快樂,2,知識與技能,1,學生能夠用自然,明亮的聲音演唱歌曲上學啦,并掌握歌曲的節奏和旋
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藏貓貓教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過歌曲藏貓貓的學習,培養學生對音樂的興趣,感受音樂帶來的快樂,2,激發學生積極參與音樂活動的熱情,增強合作意識,2,知識與技能,1,學生能夠用自然,明亮的聲音演唱歌曲藏貓貓,并掌握歌曲的節奏和旋律
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上學的路教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過余燕恰的故事,培養學生對學習的熱愛和對生活的積極態度,增強民族自豪感,2,激發學生對家鄉的熱愛之情,感受上學的快樂,2,知識與技能,1,學生能夠通過看圖聽故事,理解余燕恰的故事內容,并用自己的語
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保護小羊教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過歌曲保護小羊的學習,培養學生對小動物的關愛之情,增強保護動物的意識,2,激發學生對音樂學習的興趣,感受音樂帶來的快樂,2,知識與技能,1,學生能夠用自然,明亮的聲音演唱歌曲保護小羊,并掌握歌曲的
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躲貓貓教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過歌曲躲貓貓的學習,培養學生對音樂的興趣和參與熱情,感受音樂游戲帶來的快樂,2,激發學生對少數民族音樂文化的興趣,增強民族團結意識,2,知識與技能,1,學生能夠用自然,明亮的聲音演唱歌曲躲貓貓,并掌
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誰唱歌教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過歌曲誰唱歌的學習,培養學生對音樂的興趣,感受歌曲的趣味性和生動性,2,激發學生對動物的喜愛之情,增強環保意識,2,知識與技能,1,學會用輕快,活潑的聲音演唱歌曲誰唱歌,并掌握歌曲的節奏和旋律,2
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鼓和號教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過學習歌曲鼓和號,培養學生對音樂的興趣,感受音樂帶來的快樂,2,激發學生對樂器的興趣,增強對音樂課堂的參與感,2,知識與技能,1,認識大鼓和小鼓兩種樂器,能聽辨它們的聲音特點,2,學會用簡單的節奏為
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你說它是啥東西教學目標1,情感態度與價值觀,1,通過歌曲你說它是啥東西的學習,培養學生對音樂的興趣,感受歌曲詼諧幽默的情緒,2,激發學生對打擊樂器的興趣,增強參與音樂活動的積極性,2,知識與技能,1,認識雙響筒和鈴鼓兩種打擊樂器,能聽辨其音
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