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新世紀版信息技術八年級下冊第五課滾水珠教學設計 課題 滾水珠 單元 第五課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1認識加速度傳感器及其作用。 2了解加速度傳感器的各種手勢（gesture）。 3進一步熟悉前面學過的 Python 命令，對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。 重點 對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。 難點 理解滾水珠的算法。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設
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第五課 滾水珠,信息技術新世紀版 八年級下,學習要點：,1認識加速度傳感器及其作用。 2了解加速度傳感器的各種手勢（gesture）。 3進一步熟悉前面學過的 Python 命令，對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。,重難點：,重點是對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。 難點是理解滾水珠的算法。,課前導入,micro:bit上有一個加速度傳感器，它能檢測到搖晃、傾斜的方向等動作，利用它能做出很
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