1,1顯微鏡下的細胞教學設計,教學分析,本課是,顯微鏡下的世界,單元的起始課,通過本課使用顯微鏡觀察細胞的教學,將繼續引領學生利用顯微鏡認識生物界的另一大類,微生物,教材中通過顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞等不同的植物細胞,使用圖示和語言對觀察的結
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1,1顯微鏡下的細胞植物,動物和人都是生物,生物體是由什么組成的呢,制作洋蔥表皮裝片,進行觀察并描繪觀察到的現象,1,用潔凈紗布把載玻片和蓋玻片擦凈,在載玻片中央滴12滴清水,2,用刀在洋蔥鱗片的內表皮上劃,井,字,撕取內表皮,浸入載玻片的
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1,1顯微鏡下的細胞分層練習,基礎訓練,1,是構成生命體的基本單位,2,動植物細胞都是由,和,組成,3,使用顯微鏡觀察物體時,先用,物鏡觀察整體,再用,物鏡觀察細節,能力培養,1,判斷題,對的打,錯的打,1,我們可以用顯微鏡直接對物體進行觀
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課程基本信息課題顯微鏡下的細胞,第一課時,教科書書名,科學出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年5月教學目標教學目標,l科學知識,知道洋蔥表皮是由細胞構成的,并能描述洋蔥細胞的主要特征,l科學探究,1,會制作洋蔥表皮臨時切
顯微鏡下的細胞,人教鄂教版五,年級,上冊,科學,3.9,顯微鏡,細胞,01,課時,教案
課程基本信息課題顯微鏡下的細胞教科書書名,科學出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年5月教學目標教學目標,l科學知識,知道洋蔥表皮是由細胞構成的,并能描述洋蔥細胞的主要特征,l科學探究,1,會制作洋蔥表皮臨時切片,能使用顯
顯微鏡下的細胞,人教鄂教版五,年級,上冊,科學,3.9,顯微鏡,細胞,教案
課程基本信息課題顯微鏡下的細胞,第二課時,教科書書名,科學出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年5月教學目標教學目標,l科學知識,1,知道不同生物體的細胞具有不同的特征,但都具有細胞質,細胞核等基本結構,2,知道細胞是生物
顯微鏡下的細胞,人教鄂教版五,年級,上冊,科學,3.9,顯微鏡,細胞,02,課時,教案
1,1顯微鏡下的細胞,教學目標,2,能利用顯微鏡對細胞進行觀察,并能利用圖示和語言的方式描述觀察到的細胞,1,學會顯微鏡的正確使用方法及裝片的制作過程,復習導入,什么是生物,生物是有生命的物體,植物,動物和人都是生物,提出問題,生物體是由什
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1,1顯微鏡下的細胞,教學目標,導入,猜猜老師今天給你們帶來了什么禮物,洋蔥,洋蔥表皮分外表皮和內表皮,仔細觀察它們有什么不同,紅色,向外凸起,白色,向內凹出,洋蔥表皮是什么樣的呢,先用肉眼觀察,再用放大鏡觀察,描述觀察現象,洋蔥表皮是光滑
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